分腿腾越教案

分腿腾越教案Tag内容描述：<p>1、五年级支撑跳跃 分腿腾越（第1课时）教学说课稿一、指导思想：本节课以新课标为依据，坚持以素质教育和“健康第一”的思想为指导，注重心理健康与身体健康的协调发展。在教学中，在课的活动中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，师生、生生互动，创造出更多内容多样、形式新颖、富有成效的组织教法，努力提高教学质量，使学生生动活泼地主动地得到发展。二、教材分析：支撑跳跃是小学教学内容之一也是小学生很喜欢的体育项目之一，这项体育活动对锻炼身体有着良好的效果，对实际生活具有实用意义。它能促进身体全面发展，特别。</p><p>2、横箱分腿腾跃教案一、课题：横箱分腿腾跃二、课型：新授课三、课时：五课时，本课为第二课时四、教学目标：(一)知识与技能目标：学习与了解横箱分腿腾越的技术原理，学生能够建立积极助跑踏跳、后摆、远撑分腿的动作概念，提高跳跃障碍的技术。(二)过程与方法目标：通过学习，学生能够较好的掌握助跑与上板踏跳的衔接，发展学生的力量和跳跃能力和身体的协调能力。(三)情感态度与价值观目标：通过练习，增强学生团结协作和安全保护的意识，培养学生勇敢、顽强、果断，大胆创新、团结协作的优良品质。五、教学重难点：(一)教学重点：支撑顶。</p><p>3、山东省郯城第三中学高一体育 分腿腾越教案 新人教版 一 课的内容 高中一年级体操中的分腿腾越 纵箱或跳马 跑中的耐久跑 本课确定 分腿腾越为主教材 耐久跑为辅教材 二 教村分析 分腿腾越是一个较为完整的包括7个环。</p><p>4、1 体育课教案体育课教案 教学教学 内容内容 分腿腾越 小排球 双手下手垫球 教学教学 目标目标 知识目标知识目标 技能目标技能目标 情感目标情感目标 明确分腿腾越的练习步骤和动作要领 进一步了解小排球垫球技术 学习分腿腾越 初步学会起跳动作 发展支撑跳跃能力 改进小排球双手下手垫 球动作 发展灵敏 速度 协调等素质 开拓学生学习时空 通过启发 对比等手段 发展学生创造性思维和实践能力 培养学生勇。</p><p>5、2019-2020年五年级体育上册 分腿腾越教案2019-2020年五年级体育上册 分腿腾越教案教学内容 分腿腾越 小排球（双手下手垫球）教学目标知识目标技能目标情感目标明确分腿腾越的练习步骤和动作要领，进一步了解小排球垫球技术。学习分腿腾越，初步学会起跳动作，发展支撑跳跃能力；改进小排球双手下手垫球动作，发展灵敏、速度。</p>