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分析散文结构

考点分解训练突破聚焦提升 第二节节 分析散文结结构。为为什么不说说‘孔雀西北飞飞 ’呢。分析散文结构。鉴赏表达技巧。为什么不说‘孔雀西北飞’呢。散文阅读结构类第三课时。分析文章的材料安排及其结构用意。

分析散文结构Tag内容描述:<p>1、考点分解训练突破聚焦提升 第二节节 分析散文结结构,鉴赏鉴赏 表达技巧 考点分解训练突破聚焦提升 1935年,法国巴黎举举行博士论论文答辩辩会 。主考官向中国学生陆陆侃如提出一刁题题:“在 孔雀东东南飞飞里,为为什么不说说孔雀西北飞飞 呢?”陆陆侃如答道:“因为为西北有高楼, 上与浮云齐齐。”意思是说说,西北的高楼高耸耸 云际际,孔雀怎能飞飞得过过去,只好改向东东南飞飞! 这这回答,赢赢得了一阵阵赞扬阵阵赞扬 声。 西北有高楼 考点分解训练突破聚焦提升 (1)陆陆侃如为为什么不从解释释“孔雀东东南飞飞”在原诗诗中的意。</p><p>2、分析散文结构,鉴赏表达技巧(时间:40分钟分值:28分)一、(2017考试说明新题型)阅读下面的文字,完成13题。 (14分)垂钓的遗憾杨晓敏那片杂草葳蕤的南窑塘,是水生物的天然繁殖场。草鱼、鲫鱼、白条和鲢鱼成群结队畅游,鲶鱼、鳖、鳝鱼也时常出没。黑鱼的模样狰狞可怖,占塘为王,和鳖一样,属捕食小鱼虾的鱼类。它性情阴鸷暴戾,冲击力强,宽大的上下颌都有尖锐的利齿。钓钩上的饵食如面团、蚯蚓之类,对黑鱼的诱惑力不大,所以平时极难钓上一条黑鱼。我垂钓数年,也只有一次钓上黑鱼的历史,充其量三四两重而已。斤把重以上的黑鱼,只好。</p><p>3、第二节 分析散文结构,鉴赏表达技巧,1935年,法国巴黎举行博士论文答辩会。主考官向中国学生陆侃如提出一刁题:“在孔雀东南飞里,为什么不说孔雀西北飞呢?”陆侃如答道:“因为西北有高楼,上与浮云齐。”意思是说,西北的高楼高耸云际,孔雀怎能飞得过去,只好改向东南飞!这回答,赢得了一阵阵赞扬声。,西北有高楼,(1)陆侃如为什么不从解释“孔雀东南飞”在原诗中的意思入手来回答主考官提出的问题呢? (2)陆侃如的回答巧在何处? 答案 (1)陆侃如看出主考官提出的是一个刁题,如果按原诗的意思回答,不仅显得平淡,而且显得笨拙。 (2)。</p><p>4、分析散文结构,鉴赏表达技巧(时间:40分钟分值:40分)一、(2017金丽衢十二校一联)阅读下面的文字,完成14题。(20分)一支倾听黑暗的蜡烛朱成玉临终时,祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛,说要和它一起熄灭。我不知道祖母此举有何深意,只知道那个时候经常停电,而一根蜡烛的价钱是5分硬币。用5分硬币换来祖母临终前的一段光明,我觉得也算蛮值当的。祖母没有活过那根蜡烛,先它一步,咽了气。祖母的脸上露出久违的微笑,酒窝像一朵莲花。她奋力伸出手去,骨瘦如柴的手,指着我们。像菩萨的手,伸到我们中间。祖母去了,电却来了,电灯照。</p><p>5、散文阅读结构类第三课时分析文章材料安排及其结构用意 学习目标:分析文章的材料安排及其结构用意 学习过程:一、考点说明此考点主要学习某句话或者某自然段在文章中的作用,即作者为什么要写这些材料,为何要写在文中的这一部分等。这是结构类题型中常见的题型,也是常考的题型之一。二、真题探究考题:阅读下面的作品,完成题目。花 事 潘向黎 听课记录(1)三月里,不记得是哪一天了,到花园一看,母亲种的贴梗海棠开了。白色的,很柔;花瓣圆圆的,很润,是江南娇小女儿态,居然冲寒而来,让人心头一热。连续两个月反反复复的病好像好了。</p><p>6、8.分析散文结构,鉴赏表达技巧(时间:40分钟分值:40分)一、(2017金丽衢十二校一联)阅读下面的文字,完成14题。(20分)一支倾听黑暗的蜡烛朱成玉临终时,祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛,说要和它一起熄灭。我不知道祖母此举有何深意,只知道那个时候经常停电,而一根蜡烛的价钱是5分硬币。用5分硬币换来祖母临终前的一段光明,我觉得也算蛮值当的。祖母没有活过那根蜡烛,先它一步,咽了气。祖母的脸上露出久违的微笑,酒窝像一朵莲花。她奋力伸出手去,骨瘦如柴的手,指着我们。像菩萨的手,伸到我们中间。祖母去了,电却来了,电灯。</p><p>7、分析散文结构,鉴赏表达技巧(时间:40分钟分值:40分)一、(2017金丽衢十二校一联)阅读下面的文字,完成14题。(20分)一支倾听黑暗的蜡烛朱成玉临终时,祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛,说要和它一起熄灭。我不知道祖母此举有何深意,只知道那个时候经常停电,而一根蜡烛的价钱是5分硬币。用5分硬币换来祖母临终前的一段光明,我觉得也算蛮值当的。祖母没有活过那根蜡烛,先它一步,咽了气。祖母的脸上露出久违的微笑,酒窝像一朵莲花。她奋力伸出手去,骨瘦如柴的手,指着我们。像菩萨的手,伸到我们中间。祖母去了,电却来了,电灯照。</p><p>8、课案2分析散文结构 把握散文思路和主旨 分类点拨 学习目标 学习目标 1 了解散文阅读中分析散文结构 把握文章思路和主旨的考查特点 2 学会分析散文结构 把握文章思路和主旨的方法 分类点拨 类题一 分析散文结构 方法。</p><p>9、分析散文结构 一 阅读下面的文字 完成文后题目 难舍的礼物 刘文艳 人们都很留恋童年 少年 青年时期 那个时期属于自己的东西不多 无须为物所累 所以生活很轻松 随着年龄的增长 阅历的增加 属于自己的东西越来越多 许。</p><p>10、课案2 分析散文结构 把握散文思路和主旨 2015江苏扬州中学开学试题 阅读下面的文章 完成1 3题 我受苦受难的兄弟呀 叶倾城 我是 外地来京人员 初到北京 一切有 刘姥姥进大观园 的狂喜 在车上一直凭窗张望 一会儿看一。</p><p>11、第二节分析散文结构 鉴赏表达技巧 1935年 法国巴黎举行博士论文答辩会 主考官向中国学生陆侃如提出一刁题 在 孔雀东南飞 里 为什么不说 孔雀西北飞 呢 陆侃如答道 因为 西北有高楼 上与浮云齐 意思是说 西北的高楼高。</p><p>12、分析散文结构 鉴赏表达技巧 时间 40分钟 分值 28分 一 2017 考试说明 新题型 阅读下面的文字 完成1 3题 14分 垂钓的遗憾 杨晓敏 那片杂草葳蕤的南窑塘 是水生物的天然繁殖场 草鱼 鲫鱼 白条和鲢鱼成群结队畅游 鲶鱼。</p><p>13、第二节分析散文结构 鉴赏表达技巧 1935年 法国巴黎举行博士论文答辩会 主考官向中国学生陆侃如提出一刁题 在 孔雀东南飞 里 为什么不说 孔雀西北飞 呢 陆侃如答道 因为 西北有高楼 上与浮云齐 意思是说 西北的高楼高耸云际 孔雀怎能飞得过去 只好改向东南飞 这回答 赢得了一阵阵赞扬声 西北有高楼 1 陆侃如为什么不从解释 孔雀东南飞 在原诗中的意思入手来回答主考官提出的问题呢 2 陆侃如的回答。</p>
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