分子和原子导学案无答案

分子和原子导学案无答案Tag内容描述：<p>1、新锐私立学校快乐五环大课堂化学学道九年级 班 姓名 日期 月 日 编号 3001 课题3.1 分子和原子 课型设置【自研互动45分钟+展示45分钟】 设计者：九年级化学组一、学习主题：1、通过实验认知分子、原子的基本特征； 2、学会用微观角度解释日常生活中的一些问题； 二【定向导学互动展示】自研自探环节合 作 探 究 环 节展 示 提 升 环 节质 疑 评 价 环 节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互 动 展 示 内 容、形 式、时 间展 示 方 案 内 容、方式、时间随 堂 笔 记（成果记录知识生成同步演练 ）微观看世界春天走在花园中，你会闻到花。</p><p>2、课 题 第三单元 课题1 分子和原子 第1课时 授课 教师 学生姓名 班级 学习时间 设 计 人 导学目标 1 能举例说出分子是真实存在的 2 能通过实验探究出分子是不断运动的 用分子的基本性质解释生活中的现象 学习要点 重。</p><p>3、3 2 分子和原子 目标要求 1 认识物质是由分子 原子构成的 2 认识分子 原子的概念及性质 3 通过实验 培养学生抽象思维能力 想象力和分析 推理能力 使学生养成良好的思维习惯 学习重点 难点 分子的性质是重点 难点是。</p><p>4、课题2 分子和原子 4 原子是 5 分子和原子的本质区别 在化学变化中 分子 原子 6 化学变化的微观实质 在化学变化中 分子分裂为 原子重新组合形成新的 课时作业 一 选择题 1 南澳一号 考古中 潜水员携带压缩空气瓶进行。</p><p>5、3 2 分子和原子 目标要求 1 认识物质是由分子 原子构成的 2 认识分子 原子的概念及性质 3 通过实验 培养学生抽象思维能力 想象力和分析 推理能力 使学生养成良好的思维习惯 学习重点 难点 分子的性质是重点 难点是。</p><p>6、课 题第三单元 课题1 分子和原子第1课时授课教师学生姓名班级学习时间设 计 人导学目标1、能举例说出分子是真实存在的2、能通过实验探究出分子是不断运动的，用分子的基本性质解释生活中的现象学习要点重 点难 点考点易错点能用分子的基本性质解释生活中的现象通过实验探究出分子是不断运动的分子的基。</p><p>7、课题2 分子和原子4原子是______ _____。5分子和原子的本质区别：在化学变化中，分子____ __ _，原子___ __。6化学变化的微观实质：在化学变化中，分子分裂为______ _，原子重新组合形成新的_____。课时作业一。</p><p>8、分子和原子教学目标1、通过实验探究分子的基本性质，认识分子、原子是构成物质的基本粒子。2、用微观的观点解释一些生活中常见的现象。3、了解化学变化中分子、原子的变化情况，培养学生的抽象思维能力。一、课前预习1、中秋节时，浓醇的桂花香味沁人肺腑，这个事实说明 （ ）A分子在不断运动 B分子之间有。</p>