分子和原子导学案无答案新版新人教版

分子和原子导学案无答案新版新人教版Tag内容描述：<p>1、课题 分子和原子 学习目标 课标要求 1 知识与技能 认识分子 原子的存在 了解其性质 理解其概念 2 过程与方法 学习运用比较 分析 归纳等方法对实验所得信息进行加工 能运用课本理论来解释日常现象 3 情感态度与价值。</p><p>2、3 2 2 分子和原子 学习目标 1 知识与技能 1 认识物质是由分子 原子等微小粒子构成的 2 认以分子是保持物质化学性质的最小粒子 3 认识原子是化学变化小的最小粒子 原子可以相互结合形成分子 重点 1 分子和原子概念的。</p><p>3、分子和原子 学习目标 1 认识物质是由分子 原子等微小粒子构成的 2 认识分子是保持物质化学性质的最小粒子 知道分子的基本性质 3 能用分子观点解释物理变化 化学变化 纯净物和混合物 一 复习回顾识记 1 默写氧气的实。</p><p>4、3 1分子和原子 学习目标 1 知识与技能 认识分子 原子的存在 了解其性质 理解其概念 2 过程与方法 学习运用比较 分析 归纳等方法对实验所得信息进行加工 运用课本理论来解释日常现象 3 情感态度与价值观 逐步提高抽。</p><p>5、课题1 分子和原子 学习目标 1认识构成物质的微粒 2认识分子 原子 3会用分子原子的观点解释事物和现象 4学会用分子观点区分物变化变 混合物纯净物 课前预习 1 物质是由微小的粒子 等构成的 分子是由 构成的 如汞是由。</p><p>6、3 2 1 分子和原子 学习目标 1 知识与技能 1 认识物质是由分子 原子等微小粒子构成的 2 认以分子是保持物质化学性质的最小粒子 3 认识原子是化学变化小的最小粒子 原子可以相互结合形成分子 重点 1 分子和原子概念的。</p><p>7、分子和原子 学习目标 1 知识与技能 认识分子 原子的存在 了解其性质 理解其概念 2 过程与方法 学习运用比较 分析 归纳等方法对实验所得信息进行加工 能运用课本理论来解释日常现象 3 情感态度与价值观 逐步提高抽象。</p><p>8、分子和原子 学习目标 1 知识与技能 认识分子 原子的存在 了解其性质 理解其概念 2 过程与方法 学习运用比较 分析 归纳等方法对实验所得信息进行加工 能运用课本理论来解释日常现象 3 情感态度与价值观 逐步提高抽象。</p><p>9、课题1 分子和原子第1课时 物质由微观粒子构成一、学习目标：1.知道分子、原子是构成物质的微粒。2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点)3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。（难点）【课前预习】1.一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二这样继续分下去最终会怎样？ 2.敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。</p><p>10、分子和原子 一、学习目标: 1.知道分子、原子是构成物质的微粒。 2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。 3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。 重点： 认识分子、原子是客观存在的，会用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。 难点：形成正确的微观想像，即培养抽象思维能力和微观想象力。 二、课堂导入 1、一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二这样继续分下去最。</p><p>11、第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子导学案使用者 班级 设计教师 学习内容：分子和原子学习目标：认识分子、原子的存在，了解其性质，理解其概念。课前预习1 、构成物质的基本微粒有 、 和 等。构成水和氧气的最小微粒分别是 、。</p><p>12、课题1 分子和原子【学习目标】1认识构成物质的微粒。 2认识分子，原子。 3会用分子原子的观点解释事物和现象 4学会用分子观点区分物变化变，混合物纯净物【课前预习】1、物质是由微小的粒子 、 等构成的。分子是由 构成的。如汞是由 构成的，水是由 构成的，而水分子是由。</p><p>13、分子和原子学习目标：1知识与技能：认识分子、原子的存在，了解其性质，理解其概念。2过程与方法：学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工，能运用课本理论来解释日常现象。3情感态度与价值观：逐步提高抽象思维的能力，渗透物质无限可分的辩证唯物主义观点及认识物质的科学态度和科学方法。一、【实验预习】 1、分子的性质（1）科学事实：书49页图3-2 、图3-3。</p>