辅导班管理制度

辅导班管理制度Tag内容描述：<p>1、辅导班教师的规章制度 为了更好地服务于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素质精良，结构合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度：一、专职教师是中心教育教学工作的执行者。要不断更新教书育人理念，按时完成教学、辅导任务；二、专职教师要加强自身的学习和修养，努力使自己像一名合格的教师靠拢。在工作中教书育人，为人师表；三、专职教师必须熟练掌握几个基本环节：1、备课：在每次上课前要做到课前备课，要做到满腔热忱，认真负责。使学生每节。</p><p>2、教师管理制度一、上班不迟到、不早退，不得无故缺课，出勤和工资挂钩。二、所有教师必须认真负责，课前认真熟悉教材，备好课，让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作。 三、 上课时间不可接打电话，聊天，查资料，备课，批改作业。四、值日教师要尽全力做好当天的值日工作，保证教室清洁。五、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位。六、各课教师详细记录学生学习情况，每周与学生家长沟通交流，定期展示学生的作业，以便更好地促进学生全面发展。七、每天清点学生人数，如有旷课学生，及时与家。</p><p>3、辅导班教师管理制度 为了更好地服务于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素质精良，结构合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度：一、专职教师是中心教育教学工作的执行者。要不断更新教书育人理念，按时完成教学、辅导任务；二、专职教师要加强自身的学习和修养，努力使自己像一名合格的教师靠拢。在工作中教书育人，为人师表；三、专职教师必须熟练掌握几个基本环节：1、备课：在每次上课前要做到课前备课，要做到满腔热忱，认真负责。使学生每节课。</p><p>4、教师制度一、教师工作制度1、教师须按时上班，自觉负责教室卫生、学生考勤工作；认真履行并服从学校各项教学安排（包括课时的调整和教案的修改等）。2、工作时间内不得处理私人事务，不谈论与教学无关的事情，专心工作，提高工作效率。3、上班时间内，教师不得外出（外出宣传除外），因急事（含看病）短时间外出应做好外出说明（外出时间和返校时间）；如有特殊原因需提早离开学校应说明原因，私自离开学校当旷工、早退处理；请事假或调休需提前一天告知，否则以旷工计算。二、教师奖罚制度1、每月满勤，奖励30元。2、大班课课时按超班级。</p><p>5、精选资料翰林教育培训中心规章制度为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍，经校长办公会讨论同意，特制订本制度。（一）教育教学管理制度一、教学计划1、应按照培养目标及学生的具体情况，制定教学工作计划。2、教学计划的内容：（1）培养目标，基本要求；（2）课程设置；（3）教学进程；（4）必要的说明。3、根据教学计划及教学任务，认真分析教材，联系学生的实际，制定本学科教学计划。二、教材选用国家教育部推荐的及新华书店教材征订目录中的以及吉的堡英语专修。</p>