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辅导班新学生情况登记表
听懂并学会听懂但不太会听...学生基本情况学生姓名性别年级出生日期家庭住址家长姓名与学生关系联系方式辅导上课时间学生情况分析请在对应项打勾或者根据自身情况注明。
辅导班新学生情况登记表Tag内容描述:<p>1、精品文档 1欢迎下载 学生姓名性别年级出生日期家庭住址 家长姓名与学生关系联系方式辅导上课时间 学 生 基 本 情 况 学 生 情 况 分 析 请在对应项打勾或者根据自身情况注明 请在对应项打勾或者根据自身情况注明 1 性格特征 内向 外向 寻常 其他 2 课堂效果 听懂并学会 听懂但不太会 听不懂 不听课 3 预习情况 经常预习 偶尔预习 一般不预习 4 复习情况 经常复习 考前复习 一般不复习。</p><p>2、学生基本情况 学生姓名 性别 年级 出生日期 家庭住址 家长姓名 与学生关系 联系方式 辅导上课时间 学生情况分析 请在对应项打勾或者根据自身情况注明: 1. 性格特征:内向 外向 寻常 其他: 2. 课堂效果:听懂并学会 听懂但不太会 听不懂 不听课 3. 预习情况:经常预习 偶尔预习 一般不预习 4. 复习情况:经常。</p><p>3、学生基本情况学生姓名性别年级出生日期家庭住址家长姓名与学生关系联系方式辅导上课时间学生情况分析请在对应项打勾或者根据自身情况注明:1. 性格特征:内向 外向 寻常 其他: 2. 课堂效果:听懂并学会 听懂但不太会。</p><p>4、卓林教育学 生 情 况 登 记 表 为了更好地了解学生,更快地解决学生面临的问题,请您务必认真填写下表,这将是卓林教育的重要参考资料。 学 生 基 本 情 况 姓名 性别 生日 年级 是否接受老师可能严厉的管理 所在学校 班主任电话 学生履历 (奖惩记录) 学生家长 姓名 单位 职务 联系电话 家庭住址 家庭固定电话 您希望我们给孩子解决以下哪些问题?(打勾选择) 心理辅导 行为矫正。</p>