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有理数的乘方。1 4 有理数的乘除法 第四课时 本节主要讲了有理数的乘法运算 通过水库水位的变化 引导学生仔细观察一列算式的因数与积的变化规律 使他们自己发现 归纳出有理数的乘法法则 通过大量的实例 让学生真正的掌握有理数的。三角形全等的判定。然后由学生动手操作发现求证两三角形全等的条件有。
辅导资料含答案Tag内容描述:<p>1、1.3 有理数的加减法第3课时本节主要是1.经历探索有理数加法法则和运算律的过程,理解有理数的加法法则和运算律,能熟练的进行整式加法运算,并能运用运算律简化运算。鼓励学生借助熟悉的例子解释运算结果,用自己的语言分类、归纳、概括出有理数的加法法则。有理数的加法交换律和结合律。2.利用有理数的加法交换律和结合律进行有理数的运算,其中加法交换律是两个数相加,交换加数的位置,和不变,即。</p><p>2、1.5 有理数的乘方第五课时知识点一:有理数的乘方求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂,记作:a,其中a为底数,n为指数.负数奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0.知识点二:有理数的混合运算顺序先乘方,再乘除,最后加减.同级运算从左到右进行.如有括号,先做括号里的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.知识点三:科学记数法把一个大于10的数表示a10的形式(其中a是整数数位上只有一位的数,n是正整数).这种表示方法叫科学记数法.知识点四:有效数字从左边第一个非0数起,到末位数字止。</p><p>3、1 4 有理数的乘除法 第四课时 本节主要讲了有理数的乘法运算 通过水库水位的变化 引导学生仔细观察一列算式的因数与积的变化规律 使他们自己发现 归纳出有理数的乘法法则 通过大量的实例 让学生真正的掌握有理数的。</p><p>4、1 21 221 2 二次根式乘除二次根式乘除 本章内容 二次根式 是 课程标准 数与代数 的重要内容 二次根式的乘除是本章 的一个重点内容 主要解决下列问题 一 二次根式的乘法 此内容为本节的重点 为此设置了 知识点击 中。</p><p>5、轴对称及作轴对称图形 本节主要通过生活中一些轴对称图形的认识 引导学生发现问题 轴对称图形有那些性质 明白了轴对称图形的性质后 再学习如何判别轴对称图形 动手操作学会画轴对称图形的对称轴 学习了轴对称图形的。</p><p>6、三角形全等的判定本节主要通过画两个全等的三角形,引导学生发现问题:要求证两个三角形全等需要些什么条件,然后由学生动手操作发现求证两三角形全等的条件有:“边边边”、“边角边”、“角边角”、“角角边”以及两直角三角形全等的“斜边直角边”,接着进一步引导学生思考证明三角形全等的思路,帮助一些看到证明题就头痛的学生解决问。一三角形全等的判定这是本节的重点知识,在【知识点击】、【典。</p>