甫赋壮词

甫赋壮词Tag内容描述：<p>1、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 辛弃疾 1140 1207 字幼安 号稼轩 山东济南人 南宋大词人 是我国历史上一位值得纪念的民族英雄 也是最负盛名的伟大词人之一 作者简介 这首词写于宋代淳熙十五年 1188 左右 辛弃疾退居江西上饶时 辛弃疾不只是词人 还是一名爱国武将 他积极主张抗金北伐 在任职期间坚持练兵备战 因而不断遭受主和派的排斥 诬陷 淳熙八年 1181 辛弃疾被人弹劾罢官 他不得。</p><p>2、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾石井初中曹仙凤,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,南宋著名的爱国词人，他力主抗金收复失地，他写的许多词都跟当时的政治斗争和军事斗争有关。他的词题材广阔、内容丰富、意境高远、风格以豪放悲壮为主，继承和发展了苏轼的豪放派词风，成为宋词。</p><p>3、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之,宋辛弃疾,清平乐.村居,茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音 相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜 小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。,展现出一幅农家天伦之乐的风情画。,西江月.夜行黄沙道中,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花 香里说丰年，听取蛙声一片。 七八点星天外，两三点雨山前。旧时 茅店社林边，路转溪桥忽见。,心情闲适，完全陶醉自然,永遇乐 京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万。</p><p>4、破阵子,辛弃疾,Ydzx课件组,作者简介：辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，历城人(山东济南)，南宋大词人，是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾与苏轼齐名，世称“苏辛。</p><p>5、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 天马行空官方博客 辛弃疾 1140 1207 字幼安 号稼轩 历城 今山东济南 人 南宋爱国词人 21岁参加抗金义军 不久即归南宋 他力主抗金 屡受打击 隐居上饶带湘凡达20年 曾短期被起用 但不受重视 抱很而终 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情 倾诉壮志难酬的悲愤 也有不少吟咏祖国河山的作品 艺术风格多样 而以豪放为主 与苏城并称为 苏辛 有 稼轩长短句。</p><p>6、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 教学设计 长沙市一中雨花新华都学校 沈君智 选点说明 我选择了人教版语文九年级上册的一首宋词 辛弃疾的 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 本节课 我把它定位为一节朗读教学课 近几年 我越。</p><p>7、破阵子为陈同甫赋壮词以寄,宋辛弃疾,朗读品味,第一层次：字句通顺，抑扬顿挫注意：A、正音B、停顿C、语调,醉里挑（tio）灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾（hu）下炙（zh），五十弦（xin）翻塞（si）外声。沙场秋点兵。马作的（d）卢飞快，弓如霹雳（pl）弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,朗读品味,醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外。</p><p>8、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 辛弃疾 南宋人 字幼安 号稼轩 他在青少年时代就立下了恢复中原 报国雪耻的志向 同时 由于辛弃疾是在金人统治下的北方长大的 他也较少受到使人一味循规蹈矩的传统文化教育 在他身。</p><p>9、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,宋辛弃疾,tio,d,豪 壮,hu,视频,破阵子，本为唐教坊曲名，又名破阵乐，后用作词牌。在唐代为舞曲，舞用二千人，皆画衣甲，执旗帜，威武壮观，有军队“破阵”之意。,题解,“破阵子”词牌名，选自稼轩长短句集。“为陈同甫赋壮词以寄”标题,写,豪壮的言语,陈同甫，名亮，同辛弃疾是好朋友。,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。,醉眼朦胧，我挑亮油灯，端详宝剑，仿佛回到了连接的军营，听到了响亮的号角声。在军营里，分赏给部下大块烤熟的牛肉，各种乐器演奏着边塞雄壮。</p><p>10、语文考试辅导专家 张爱佳 2012青浦一模 一 阅读下面这首词 完成第7 8题 4分 破阵子为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 7 麾 的意思是 麾下 在这首词中指 2分 8 下列理解不正确的一项是 2分 A 第一句连用三个富有特征性的动作 塑造了一个壮士的形象。</p><p>11、破阵子为陈同甫赋壮词以寄,破阵子为陈同甫赋壮词以寄,（辛弃疾）给陈同甫写一首壮词寄给他来共勉,诵读壮词,要求：读准字音读出停顿初解词情,破阵子为陈同甫赋壮词以寄,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,tio,d,品析壮景,我从“”句中，想象到的场。</p><p>12、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 宋 辛弃疾 学习目标1 读准文中的字音 掌握重点词句的意思 2 了解作者及创作背景 3 明确作者在词中表达的主题和思想感情 4 能背诵 默写全词 自学提纲1 朗读课文 读准字音 结合课下注释 理解重点词句 2 明确作者在词中表达的主题和思想感情 3 可怜 一词表现了作者怎样的心情 作者为什么要 饮醉 醉之后为何要 挑灯 为何要灯下看宝剑 这一切都是为什么 4 词中哪些。</p><p>13、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 学习目标 1 以读贯穿课堂 在多次诵读中理解词义 2 发挥想象 理解意境及情感 3 品味 壮 的含义 三步阅读法 吟读法1 学习寿镜吾先生的 摇头晃脑 抑扬顿挫 沉醉其中 学生自由朗读三分钟 2 听配音朗读 把握住诗词节奏 3 指明学生朗读 找学生评价 4 教师指导节奏和朗读的语调 语气 语速 5 全班齐读 译读 充分发挥想象 把词里面的画面用形象的语言描绘出来。</p>