福建省莆田市第十八中学八年级政治上册

福建省莆田市第十八中学八年级政治上册Tag内容描述：<p>1、课 题：2.1 诚实守信 教学目的：知识与能力方面要求学生懂得诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德；知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系；了解社会生活中诚实的复杂性；培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。情感态度和价值观方面要求学生认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。</p><p>2、课堂提问：1.1自尊自信 教员目的：对知识和能力的要求：自尊、自尊的意义、自尊是人的基本心理需要，是人上升的阶梯。理解自尊的根源：羞耻。知道自卑是什么，知道如何摆脱自卑。知道什么是自满和虚荣，如何避免自满和虚荣。理解自信的自尊是什么，培养真正的自尊和自信。在情感态度和价值观方面，学生们被要求把自尊心作为健康人格的基石，加强羞耻感的必要条件，克服自卑感，克服自信和虚荣心，树立正确的自尊。适当地赋予自。</p><p>3、主题：2.3善待他人 教学目的：知识和能力要求学生理解善良是良好品德的基石，是一种博大无私的爱。认识到帮助他人是幸福的基础，培养善待他人的品质需要付诸于帮助和奉献的实际行动中。理解“心比心”的原则，主动去理解别人，理解别人，关心别人，帮助别人，做“你不想对自己做的事”。情感态度和价值观要求学生对高尚的品质如善良、仁慈、理解和宽容形成共鸣和认可，并否定和拒绝自私、狭隘、无情和自私的行为，以他人为代价。</p><p>4、课 题：12明辨是非 教学目的：知识与能力方面要求学生认识正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，学习明善恶，辩是非的能力；认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上做出正确的选择。情感态度与价值观方面要求学生能以道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从。</p><p>5、课题： 2.2平时待人接物 教育目的：在知识和能力方面要求学生理解人格平等意义的平等与理解社会进步的关系的平时能够接触到人，不受欺负，在家庭、身体、智力等方面没有自豪感和自尊感。 正确认识现实差异和不平等，培养认识社会和全面看问题的能力。 感情态度和价值观只有对学生尊重他人，平等接触才能建立诚实的人际关系，自己也能得到尊重和肯定。 相反，歧视和不尊敬不仅危害他人，还会引起人与人之间的矛盾和敌意，恶。</p><p>6、课 题：1.3自我负责 教学目的：知识与能力方面要求学生理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任；要求学生懂得人在少年阶段的基本责任：认识个人行为与后果的关系；要求学生懂得如何培养责任感，锻炼和增强自己的负责任的能力。情感态度与价值观方面要求学生充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质；要求学生做好自己应该做的事，懂得关心和爱护他人，为。</p><p>7、课 题：3.2 欣赏与赞美教学目的：知识与能力方面要求学生认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度，懂得欣赏与赞美在人际交往中的积极作用；培养善于欣赏，善于发现别人的优点和长处的审美心态与能力，学习掌握人际交往的技巧和艺术；通过真诚的欣赏和赞美，主动去营造一个人人心情愉快和积极向上的人际氛围，形成人际关系的良性循环。情感态度和价值观方面希望培养学生热爱生活，欣赏美好事物的积极。</p><p>8、课 题：4.1 关爱社会教学目的：知识与能力方面要求学生了解改革开放以来中国社会发展的巨大成就，懂得取得这些成就的原因；了解我国社会发展中存在的主要问题，认识这些问题在对经济发展和人民生活的改善所造成的影响，懂得什么是忧患意识；懂得尽自己的力量回报社会是我们理所当然的唯一选择，理解什么是亲社会行为；通过参与公益活动，培养亲社会行为习惯，锻炼服务社会的能力。情感态度与价值观方面要求学生通过。</p><p>9、课 题：3.3 竞争与合作教学目的：知识与能力方面要求使学生认识到在社会生活中竞争与合作都是必不可少的，竞争与合作在激发个人潜能和加快社会进步过程中有重要作用。引导学生锻炼顽强的毅力和树立坚定的信心以面对生活中的竞争和挑战，善于把竞争的压力转化为动力，力争上游，懂得以正当的方式参与竞争，同时学会与人合作，锻炼合作能力与技巧。情感、态度与价值观方面要求使学生形成正确的竞争意识，具备参与竞争。</p><p>10、主题：3.1理解和宽容 教学目的：知识和能力要求学生了解理解和宽容的内涵，理解理解和宽容在构建和谐人际关系中的重要作用，学会如何实现理解和宽容；学会理解他人，以尊重和善意积极与他人沟通，学会宽容他人，有意识地拓展自己的生活视野和思维，培养宽容精神，学会避免和解决误解和纠纷的技巧，构建和谐的人际关系。情感态度和价值观要求学生理解理解和宽容在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为，努力把。</p>