福建省七年级生物上册

福建省七年级生物上册Tag内容描述：<p>1、第六章爱护植被，绿化祖国,教学目标1.描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。2.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。3.设计绿化校园的方案。4.形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动教学重点。</p><p>2、第二节种子植物,教学目标1.说出种子的基本结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2.概述裸子植物的主要特征及其与人类的关系。3.概述被子植物的主要特征及其与人类的关系。4.识别当地常见的裸子植物和被子。</p><p>3、第一章藻类、苔醉和蔗类植物,第一节藻类、苔藓和蕨类植物,教学目标1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。2.举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系。3.认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物。</p><p>4、第三章绿色植物与生物圈的水循环,教学目标1.说明植物体内水分运输的途径。2.解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。3.描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。4.练习制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构。</p><p>5、第二章被子植物的一生,第一节种子的萌发,教学目标1.描述种子萌发的环境条件和自身条件。2.描述种子萌发的过程。3.运用实验的方法探究种子萌发的环境条件，运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。4.参与种植、管理植物。</p><p>6、第三节 开花和结果,教学目标 1. 概述花的基本结构。 2. 概述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 教学重点 1. 花的基本结构。 2. 开花和结果的过程。 教学难点 受精的过程及受精后子房的发育。,许多植物的花色彩艳丽，气味芬芳，让行人禁不住驻足观赏，甚至要凑上去闻一闻那沁人心脾的花香。你想过没有，花朵那美丽的色彩和四溢的芳香，对植物本身有什么意义呢？事实上，还有不少植物的花并不具有。</p><p>7、第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者,教学目标 1. 阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。 2. 运用实验的方法检验绿叶在光下制造有机物。 3. 概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物体，而且养育了生物圈中的其他生物。 4. 认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义。 教学重点 绿色植物通过光合作用制造有机物。 教学难点 组织好“绿叶在光下制造有机物”的实验活动。,下图中的蛙跟周围的绿色植。</p><p>8、第二节 植株的生长,教学目标 1. 描述芽的发育和根的生长过程。 2. 说明植株的生长需要营养物质。 教学重点 1. 根尖的结构及其发育。 2. 叶芽的结构及其发育。 3. 植株生长需要无机盐的种类。 教学难点 1. 根尖的结构及其发育。 2. 叶芽的结构及其发育。,有一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有1 400万条。如果一根根连接起来，全长达600千米。这些根一共有15。</p>