弗兰克赫兹

弗兰克赫兹Tag内容描述：<p>1、弗兰克赫兹实验思考题答案预习思考题1、 什么是能级？玻尔的能级跃迁理论是如何描述的？答：在玻尔的原子模型中，原子是由原子核和核外电子所组成，原子核位于原子的中心，电子沿着以核为中心的各种不同直径的轨道运动。在一定轨道上运动的电子，具有对应的能量，轨道不同，能量的大小也不相同。这些与轨道相联系、大小不连续的能量构成了能级。当原子状态改变时，伴随着能量的变化。若原子从低能级n跃迁到高能级m，则原子需吸收一定的能量，该能量的大小为E：Emn若电子从高能级m跃迁到低能级n，则原子将放出能量E。2、 为什么IG2AUG2K曲。</p><p>2、弗兰克赫兹实验一、实验目的1、了解弗兰克-赫兹试验的原理和方法；2、学习测定氩原子的第一激发电位的方法；3、证明原子能级的存在，加强对能级概念的理解。二、实验原理玻尔提出的原子理论指出：原子只能较长地停留在一些稳定的状态。原子在这种状态时，不发射或吸收能量。各定态有一定的能量，其数值是彼此分隔得。原子的能量不论通过什么方式改变，它只能从一个状态跃迁代另一个状态。原子从一个状态跃迁到另一个状态而发射或吸收能量时，辐射的频率是一定的。于是有如下关系：，式中，h为普朗克常数。为了使原子从低能级想高能级跃迁。</p><p>3、弗兰克-赫兹实验1 实验目的测量F-H管传统情况下加速电压与板极电流的关系曲线。二实验原理1. 激发电势(1) 玻尔的原子理论原子只能较长地停留在定态，原子在这些状态时，不发射也不吸收能量。各定态有一定的能量，其数值是彼此分割的。原子的能量不论通过什么方式发生改变，它只能从一个定态跃迁到另一个定态。原子从一个定态跃迁到另一个定态而发射或吸收辐射时，辐射频率是一定的，如果用和分别表示有关两定态的能量，辐射的频率决定如下关系：式中，为普朗克常量，为了使原子从低能级向高能级跃迁，可以通过具有一定能量的电子与原子相。</p>