复式条形统计

复式条形统计Tag内容描述：<p>1、复式条形统计图网络教学说课稿各位评委老师：好！教材简析:我说课的题目是青岛版小学数学五年级下册的复式条形统计图，本课是在学生学习了单式条形统计图基础上进行的教学。这节课的内容包括设计简单的调查表，了解复式条形统计图的制作制作过程，会用复式条形统计图表示数据。通过本课的学习，不但可以用来指导我们的工作和学习，也为以后学习复式折线统计图打下基础。教学目标基于这样的教材分析我确定本节课的教学目标为：1、借助具体事例，自主设计简单的调查表，认识复式条形统计图，会用复式条形统计图表示数据。2、掌握统计图的制。</p><p>2、6 4 7 6 10 12 24 28 乙 甲 种类 停车场 数量 /辆 轿车 面包车大客车货车 5 10 15 20 25 30 数量/辆 甲停车场 乙停车场 28 24 12 10 67 4 3 0 种类 于晓梅 本节课我们主要来学习横向复式条形统计图，同 学们结合纵向复式条形统计图理解并掌握横向条 形统计图中包含的信息，能够用自己的语言描述 出这些信息，可以解决相关的实际问题。 种 类 0510 301525数量/辆 甲、乙停车场车辆停放统计图 轿 车 大客车 面包车 货 车 20 甲停车场 乙停车场 横向复式条形统计 图 轿车 面包 车 大客 车 货车 甲 281264 乙 241073 甲乙两个停车场车辆停放情。</p><p>3、复式条形统计图教学设计威信县逸夫小学 秦贵琼一、教学内容：人教版小学数学四年级上册，教科书第99104页的内容。二、教学目标（一）使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。（二）让学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。（三）通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力，并将学生的眼光引向社会。三、教学重难点（一）教学。</p><p>4、复式条形统计图的设计思路椒江区云健小学 林土法这节课是学生在学习了统计表（单式和复式）、单式条形统计图的基础之上进行教学的，学生已经学会了简单的看图能力、学会了简单的制图方法、学会了简单的整理技巧。所以，我把教学定位突出在三个方面：其一，引导学生去综合比较各种统计方法，从而激发学生产生学习复式统计图的欲望；其二，激发学生从图形的整体入手去观察信息、预测信息、比较信息和提供信息；其三，以画图模型的步步建构来促进生生的合作实践，并以此来放手、去有效引导学生去自主画图。于是，我据此定位从以下三大层面去。</p><p>5、爱护眼睛,山东聊城阳谷侨润胡学利,中国青少年研究中心专题 研究报告2003显示：目前， 我国中小学生近视患病率居世界 第二位，仅次于日本，而且患近 视的年龄提前了,温馨提示：,1、2小组设计 “中小学学生开始患近视的年龄调查表” 3、4、5小组设计 “家长开始患近视的年龄调查表”,中小学生开始患近视的年龄调查表,家长开始患近视的年龄调查表,年龄,人数（人）,类别,中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表,2,8,11,17,7,45,1,1,7,21,15,45,年 月 日,注意：1、2组统计学生，3、4、5组统计家长。 发挥小组的合作精神，进行合理分工，做 到。</p><p>6、四年级数学上册 6.统计 复式条形统计图教案 新人教版本单元教学目标：1使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。2让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。3通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。教案课题纵向复式条形统计图课型新授教学目标知识与技能：1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2、使学生初步了。</p><p>7、复式条形统计图练习课班级姓名【学习目标】1.认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。2.使学生能看懂复式条形统计图，并能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析，判断和预测。【学习过程】一、知识铺垫（）说一说复式条形统计图的意义。怎样绘制复式条形统计图？（）绘制复式条形统计图有哪些注意事项？（）怎样解读复式条形统计图？二、自主探究1.下面是教育书店二月份售书情况统计表。月份一月二月三月少儿读物152380220成人读物234291308提问：同学们能把这。</p><p>8、复式条形统计图,人教新课标五年级数学下册,教学目标,1.能分析条形统计图，培养大家利用数据、图像进行分析、判断、预测结果和趋势的能力。 2.让大家体验条形统计图在实际生活中应用的广泛性和重要性。 3.通过互相交流、讨论、培养合作交流的能力。,五年级三月份道德明星统计表 2008年3月,五年级三月份道德明星统计图 2008年3月,2,4,6,8,10,12,0,4,3,5,6,五一,五二,五三,五四,五年级四月道德明星统计图 2008年4月,2,4,6,8,10,12,0,6,4,8,10,五一,五二,五三,五四,要求,能反映出五年级三、四 月书写明星的比较情况 能让别人读懂图的意思。,五。</p><p>9、复式条形统计图,冀教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习复式条形统计图，同学们要理解统计图的含义，能够根据统计表绘制统计图。,近四届奥运会中国、美国获得金牌数统计表 2006年3月,近四届奥运会中国、美国获得金牌数统计图 2006年3月,50,20,10,0,40,30,单位：块,25届,28届,27届,26届,16,中国,美国,37,16,44,28,39,32,35,近五届奥运会中国、美国获得金牌数统计图 2008年10月,单位：块,25届,28届,27届,26届,16,中国,美国,37,16,44,28,39,32,38,29届,35,34,50,20,10,40,30,0,设计：,五（2）班、（3）班近三次作业错误情况统计。</p><p>10、纵向复式条形统计图,2,12,人数/人,性别,小组,男生,女生,生物,体育,音乐,美术,15,20,10,8,18,16,14,12,四年级课外小组人数统计表,5,10,15,20,生物,体育,音乐,美术,人数/人,小组,男生,女生,0,15,18,20,16,14,6,8,四年级课外小组男生、女生 人数统计图,四年级同学喜欢的运动项目表,人数/人,性别,项目,男生,女生,乒乓球,足球,跑步,游泳,跳绳,17,18,8,14,7,13,4,6,13,16,5,10,15,20,乒乓球,足球,跑步,游泳,人数/人,项目,男生,女生,0,跳绳,17,13,18,4,8,6,14,13,7,16,四年级同学喜欢的运动项目 统计图,120,90,甲品牌,乙品牌,100,120,80,150,甲乙。</p><p>11、第七单元 复式条形统计图第一课时 复式条形统计图教学内容复式条形统计图课 型新授课教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、在读统计表，用统计图表示数据的过程中，认识复式条形统计图。2、了解复式统计图的特征，能用复式条形统计图有效地表示数据。3、在运用已有知识解决问题、学习新知识的活动中，体验数学学习的价值，培养学习数学的自信心。重点、难点和关键重点：了解复式统计图的特征，能用复式条形统计图有效的表示数据。教具准备条形统计图课时安排3课时第 1 课时教 师 活 动1、 问题情境用统计图表示下面。</p><p>12、复式条形统计图复式条形统计图选自义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）四年级上册第六单元第99100页的内容。根据教材内容和学生实际，我对教材分析如下：一、教材的地位、作用统计在日常生活中随处可见，在我们的教材中，一次又一次出现统计的知识，有序的安排在两个学段的每一册中。复式条形统计图是在学生已有知识和经验的基础上，让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，认识复式条形统计图。并继续注意结合实际问题，进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析，作出合理的判断和决策。这样就把数据分析与解决问。</p><p>13、第8单元 平均数与条形统计图第2课时 复式条形统计图【教学目标】1、认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根据收集的数据在提供的样图中完成相应的复式条形统计图。2、会看复式条形统计图，能根据图中的信息提出简单的问题，进行一些分析和判断。3、培养学生的数据分析观念、推理能力和应用意识。【教学重难点】重点：能根据提供的数据完成相应的复式条形统计图。难点：能根据复式条形统计图所提供的信息提出并解决简单的实际问题。【教 学 过 程】课堂教学过程设计思路教学环节问题情境与教师活动学生活动媒体应用设计意图目。</p><p>14、五统计第1课时复式条形统计图不夯实基础，难建成高楼。1. 为丰富学生的课余生活，学校组织了各种兴趣小组。下图是六(1)班学生参加兴趣小组的人数统计图。 看图回答。(1)参加()兴趣小组的人数最多，参加()兴趣小组的人数最少。(2)参加科技兴趣小组的人数和参加()兴趣小组的人数一样多，都是()人。(3)参加课外兴趣小组的学生一共有()人。重点难点，一网打尽。2. 某厂有四个不同的工作车间。下表是各车间男、女工人人数统计表，根据表格完成下面的条形统计图。车间一二三四男工人9151714女工人24121910某厂四个车间男、女工人人数统计图(1)哪。</p><p>15、2019-2020年六年级数学上册 复式条形统计图 4教案 北师大版 【教学内容】 北师大版小学数学第十一册第五单元P58 “复式条形统计图” 【教学目标】 1、认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在。</p><p>16、2019-2020年六年级数学上册复式条形统计图表格教案 教学内容 北师大版小学数学第十一册第五单元P59 “复式条形统计图” 教学目标 1.知识目标：认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有。</p><p>17、北师大六年级数学上册复式条形统计图试题(二套) 目录： 北师大六年级数学上册复式条形统计图试题一 北师大六年级数学上册复式统计图练习二 7 / 7 复式条形统计图 北师大六年级数学上册复式条形统计图试题一 2。</p><p>18、复式条形统计图 安顺八小王蓉 同学们 你们知道全球有多少人吗 中国有多少人呢 全球人口约70亿 中国人口约14亿 30 某地区城镇人口统计图 32 34 37 23 22 21 20 统计图里的直条表示的是城镇人口还是乡村人口 怎样来区。</p><p>19、复式条形统计图教学设计姓名：张再周 学校：寨石完小 学科：数学教学内容人教版四年级上册第六单元第 99-100页例1及“做一做”。教材分析统计是在学生已有的知识和经验的基础上,让学生进一步体验数据的收集、整理、描述及分析的过程,认识复式条形统计图,掌握绘制复式条形统计图。并注意联系实际生活问题,进行简单的数据分析,作出合理的判断和决策。把数据分析与提出问题及解决问题结合。</p>