复习单元整合

复习单元整合Tag内容描述：<p>1、单元整合 素养升华,-2-,情景展示,材料一 2017年1月25日中共中央办公厅、国务院印发了关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见。(以下简称意见)随着我国经济社会深刻变革、对外开放日益扩大、互联网技术和新媒体快速发展,各种思想文化交流交融交锋更加频繁,迫切需要深化对中华优秀传统文化重要性的认识,对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化,具有重要意义。 材料二 意见指出,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、。</p><p>2、对应学生用书P65),核心术语 (1)细胞代谢与酶；(2)酶(催化作用、活化能、高效性、专一性、最适温度、最适pH)；(3)ATP(ADP、高能磷酸键、腺苷、直接能源、主要能源、最终能源)；(4)光合作用(光反应、暗反应、水的光解、CO2的固定、C3的还原、C5的再生、类囊体薄膜、叶绿体基质)；(5)细胞呼吸(有氧呼吸、无氧呼吸、细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜)；(6)绿叶中色素的提取和分离(纸层析法、层析液、无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙、滤液细线)。 内连外展：本讲内容可与前后面的知识相关联。 (1)可与细胞的结构相联系；(2)可与细胞的生命历程。</p><p>3、2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射升空。“嫦娥二号”主要任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据，因此卫星上搭载的CCD照相机的分辨率将更高，其他探测设备也将有所改进。为嫦娥三号实现月球软着陆进行部分关键技术试验，并对嫦娥三号着陆区进行高精度成像。 思考：哲学的基本问题是什么？嫦娥二号发射升空说明了什么哲学道理？,知考纲 (1)哲学的基本问题 哲学基本问题的内容 思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据,(2)唯物主义及其形态 古代朴素。</p><p>4、对应学生用书P39),1通过网络构建，使知识系统化、整体把握知识的内在联系。 2找准网络的结点，内连外展，如“元素”可与“物质循环”相联系，“核酸与蛋白质”可与“转录”“翻译”相联系，“糖类”“脂质”可与“代谢”相联系，“水与无机盐”可联想“生命活动的调节”。 3细胞结构可联系的知识点 细胞膜是细胞的边界，可与生命活动调节相联系(信息交流)；细胞质可与细胞代谢相联系(光合作用、细胞呼吸)；细胞核可与细胞分裂、生物的遗传相联系；也可通过细胞的结构把代谢与生态系统的功能相联系。,1(2011南通模拟)细胞膜上的蛋白质分子(。</p><p>5、第十单元,单元整合（十）,专题框架构建专题纵横拓展学科技能提升,【认读导引】一个主题:世界各国经济体制的创新与调整。 两条主线:资本主义国家经济政策的调整;苏联的社会主义建设与改革。 三个重点:经济危机与罗斯福新政;第二次世界大战后资本主义的新变化;苏联的社会主义建设与改革。,一、资本主义经济运行机制的发展历程 工业革命以来,资本主义经济的运行机制经历了自由资本主义、私人垄断资本主义和国家垄断资本主义三个阶段。 1.自由资本主义的发展:第一次工业革命后,以大机器生产为主体的工厂取代以手工劳动为基础的手工工场。资本。</p><p>6、第十一单元,单元整合（十一）,专题框架构建专题纵横拓展学科技能提升,【认读导引】 一个核心:世界经济的全球化趋势。 两大阶段:第二次世界大战结束后初期以美国为主导的世界资本主义经济体系与当今世界的经济全球化趋势。 三大线索:第二次世界大战后初期世界金融、贸易体系的形成,世界经济区域集团化的发展演变,世界经济全球化趋势的加强。,一、近现代以来经济全球化的历程,纵向贯通,【考题例证1】杨雪冬在全球化:西方理论前沿中写道:“国家在全球化进程中并没有完全陷于被动,正是它们在经济领域中的积极活动推动了国内经济的开放以及全球。</p>