复习第1单元

复习第1单元Tag内容描述：<p>1、人员测评理论与方法 第1章 导论 第一节 基本概念 （单选）人员测评的含义： 从广义上说， 是对社会成员的测评; 从狭议上说， 主要是对在职人员素质 的测评与绩效的考评。 （单选）人员测评的内核就是人员素质测评。P1 （单选）素质是个体完成任务、形成绩效及继续发展的前提。P2 （多选）人们把素质限制在个体范围内，指个体完成一定活动（工作）与任务所具备的基本条件和基本特 点，是行为的基础与根本因素，包括生理素质与心理素质两个方面。2 （简答） （多选） 素质的特性：24 1、原有基础作用性。它对个体行为发展与事业成功仅是必要。</p><p>2、第2讲细胞中的大分子糖类、脂质和核酸考纲展示1.糖类、脂质的种类和作用()2.核酸的结构和功能()3.实验：检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质4.实验：观察DNA、RNA在细胞中的分布考点一| 糖类和脂质1生物大分子的基本骨架有机碳骨架(1)概念：碳原子之间通过单键、双键或三键结合，形成不同长度的链状、分支链状或环状结构，这些结构称为有机物的碳骨架。(2)组成：2细胞中的糖类(1)元素组成：C、H、O。(2)种类、存在及作用分类概念种类分子式分布主要功能单糖不能水解的糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞组成核酸的物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖。</p><p>3、单元总结提升,第一单元 知识网络,古代政治文明,第一单元 知识网络,君主专制制度,一、 古代地方三大制度为分封制、郡县制、行省制 (1)比较：相同点：都是中国古代重要的地方行政制度；都是为了加强对地方的控制，巩固统治；都在一定时期内产生过积极影响。不同点：盛行的时间不同，分封制为奴隶社会的行政制度，盛行于西周；郡县制盛行于整个封建社会；行省制确立于元，行至今；与中央政府的关系，分封制中的诸侯相对独立于中央政府，长官的权力可世袭；郡县、行省是中央政府下属的地方行政机构，其长官由皇帝或中央直接任免；影响不同，分。</p><p>4、第5讲植物的激素调节,胚芽鞘尖端,背光,琼脂片,分布不均匀,化学物质,生长素,幼嫩的芽,发育中的种子,胚芽鞘,形态学上端,形态学下端,韧皮部,生长旺盛,两重性,纵向,促进生长,根芽茎,抑制生长,顶芽,侧芽,浓。</p>