复习第二章相互作用第5讲力的合成与分解

复习第二章相互作用第5讲力的合成与分解Tag内容描述：<p>1、内容索引,基础知识梳理,命题点一共点力的合成,命题二力分解的两种常用方法,命题三合成与分解方法的实例分析,盘查拓展点,课时作业,基础知识梳理,1,一、力的合成1.合力与分力(1)定义：如果几个力共同作用产生的效。</p><p>2、第2讲 力的合成与分解 一 力的合成 1 合力与分力 1 定义 如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同 这一个力就叫做那几个力的合力 那几个力叫做这一个力的分力 2 关系 合力与分力是等效替代关系 2 力的。</p><p>3、第 3 课时 力的合成与分解 基础知识归纳 1 合力与分力 几个力同时作用的共同 效果 与某一个力单独作用的 效果 相同 这一个力为那几个力的合力 那几个力为这一个力的分力 合力与它的分力是力的 效果 上的一种 等效替。</p><p>4、相互作用,第 二 章,第5讲 力的合成与分解,栏目导航,1力的合成 (1)合力与分力 定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫作那几个力的______，那几个力叫作这一个力的______ 关系：合力与分力是____________关系,考点 共点力的合成 力的分解,合力,分力,等效替代,(2)共点力 作用在物体的_________，或作用线的_________交于一点的几个力 (3)力的合成 定义：求几个力的______的过程 运算法则 平行四边形定则：求两个互成角度的_________的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的。</p><p>5、第2讲 力的合成与分解 一 力的合成 1 合力与分力 1 定义 如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同 这一个力就叫做那几个力的合力 那几个力叫做这一个力的分力 2 关系 合力与分力是等效替代关系 2 力的。</p><p>6、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第5讲 力的合成与分解1(2016全国卷)如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上：一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球在a和b之间的细线上悬挂一小物块平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径不计所有摩擦小物块的质量为(C)ABCmD2m解析：根据设悬挂小物块的点为O，圆弧的圆心为O，由于abR，所以三角形Oab为等边三角形，根据几何知识可得aOb120，而一条绳子上。</p><p>7、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第5讲 力的合成与分解1(2016全国卷)如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上：一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球在a和b之间的细线上悬挂一小物块平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径不计所有摩擦小物块的质量为(C)ABCmD2m解析：根据设悬挂小物块的点为O，圆弧的圆心为O，由于abR，所以三角形Oab为等边三角形，根据几何知识可得aOb120，而一。</p><p>8、相互作用 第二章 第5讲力的合成与分解 栏目导航 1 力的合成 1 合力与分力 定义 如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同 这一个力就叫做那几个力的 那几个力叫做这一个力的 关系 合力与分力是 关系 合。</p><p>9、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第5讲 力的合成与分解解密考纲主要考查合力与分力问题，常结合实例分析合力与分力的等效替代关系，属高考热点内容1(多选)学校用不锈钢支架和铁丝给宿舍一楼的同学们做了晾衣架，细心的同学发现夏天时铁丝长些，冬天时铁丝短些，如图所示下列说法中正确的是(AD)A冬季铁丝对晾衣杆的拉力较大B夏季铁丝对晾衣杆的拉力较大C冬季晾衣杆对地面的压力较大D两季晾衣杆对地面的压力相等。</p><p>10、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第5讲 力的合成与分解解密考纲主要考查合力与分力问题，常结合实例分析合力与分力的等效替代关系，属高考热点内容1(多选)学校用不锈钢支架和铁丝给宿舍一楼的同学们做了晾衣架，细心的同学发现夏天时铁丝长些，冬天时铁丝短些，如图所示下列说法中正确的是(AD)A冬季铁丝对晾衣杆的拉力较大B夏季铁丝对晾衣杆的拉力较大C冬季晾衣杆对地面的压力较大D两季晾衣杆对地面的。</p><p>11、相互作用 第二章 第5讲力的合成与分解 栏目导航 1 力的合成 1 合力与分力 定义 如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同 这一个力就叫作那几个力的 那几个力叫作这一个力的 关系 合力与分力是 关系 考。</p><p>12、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第2讲力的合成与分解一、力的合成1.合力与分力(1)定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫做那几个力的合力，那几个力叫做这一个力的分力.(2)关系：合力与分力是等效替代关系.2.力的合成(1)定义：求几个力的合力的过程.(2)运算法则平行四边形定则：求两个互成角度的分力的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的。</p><p>13、第2讲力的合成与分解 一、力的合成 1合力与分力 (1)定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫做那几个力的合力，那几个力叫做这一个力的分力 (2)关系：合力与分力是等效替代关系 2力的合成 (1)定义：求几个力的合力的过程 (2)运算法则 平行四边形定则：求两个互成角度的分力的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大。</p><p>14、第5讲 力的合成与分解 解密考纲 主要考查合力与分力问题 常结合实例分析合力与分力的等效替代关系 属高考热点内容 1 多选 学校用不锈钢支架和铁丝给宿舍一楼的同学们做了晾衣架 细心的同学发现夏天时铁丝长些 冬天。</p><p>15、第5讲 力的合成与分解 1 2016全国卷 如图 两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上 一细线穿过两轻环 其两端各系一质量为m的小球 在a和b之间的细线上悬挂一小物块 平衡时 a b间的距离恰好等于圆弧的半径 不计。</p><p>16、第5讲力的合成与分解 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.共点力的合成 2力的分解 2017全国卷，17 2016全国卷，17 力的合成与分解的方法是矢量的合成与分解的基础，体现了等效思维方法高考对力的合成与分解的考查频繁出现，它常渗透在平衡问题、运动与力的综合；正交分解是其中的重要考查点，主要题型是选择题 1力的合成 (1)合力与分力 定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这。</p><p>17、第5讲力的合成与分解 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.共点力的合成 2力的分解 2017全国卷，17 2016全国卷，17 力的合成与分解的方法是矢量的合成与分解的基础，体现了等效思维方法高考对力的合成与分解的考查频繁出现，它常渗透在平衡问题、运动与力的综合；正交分解是其中的重要考查点，主要题型是选择题 1力的合成 (1)合力与分力 定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这。</p><p>18、第2讲 力的合成与分解 多选 2015高考广东卷 如图所示 三条绳子的一端都系在细直杆顶端 另一端都固定在水平地面上 将杆竖直紧压在地面上 若三条绳长度不同 下列说法正确的有 A 三条绳中的张力都相等 B 杆对地面的压。</p>