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复习方略课件

2012生物备考方略。一 、新课程考纲解读 二 、2011生物试题再现及评价 三 、2012年生物命题趋势 四 、我校2012生物复习计划 五 、2012复习备考建议。(一)能力要求提高 新教材考试大纲能力要求。但要求提高了。1、理解能力提高要求。形成知识网络结构 2、实验与探究能力提高要求。娱乐表演。

复习方略课件Tag内容描述:<p>1、2012生物备考方略,汉滨高中 来玉海,一 、新课程考纲解读 二 、2011生物试题再现及评价 三 、2012年生物命题趋势 四 、我校2012生物复习计划 五 、2012复习备考建议,一、新课程考纲解读,(一)能力要求提高 新教材考试大纲能力要求,仍然注重四个“能力”的要求。但要求提高了。 1、理解能力提高要求:形成知识网络结构 2、实验与探究能力提高要求:假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 3、获取信息的能力提高要求: (1)从课外材料中获取相关的生物学信息。 (2)关注对生物科学发展史上的重要事件。,(二)考试范围、要求更加。</p><p>2、第一部分模块复习方略,Unit1Womenofachievement,项目;工程;规划,运动;战役,作战;参加运动,荫;阴凉处,遮住光线,值得的;值得做的,直言的;坦诚,款待;娱乐;娱乐表演,观众;听众;读者,突发事件;紧急情况,spec。</p><p>3、2011年初中思想品德中考总复习 构建专题复习体系提高思品复习实效 年年岁岁花相似岁岁年年人不同 专题复习体系 热点专题 一 知识专题 一 复习形式 1 按教材单元顺序构建 2 按心理 道德 法律 国情四大板块 一 知识专。</p><p>4、2010年届地理高考必修二复习方略 主要内容 必修二内容在近两年江苏高考中的体现 人文地理命题趋势 必修二教材的梳理与整合 必修二教材复习策略 一 2008 2009年江苏卷中 必修二考核内容及分值统计 2008年 35分 2009年。</p><p>5、Module 1 Europe 欧 洲,基础知识的掌握是形成语言能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查,但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握,认为掌握未必精准。化主干梳理为习题训练,变知识再现为能力提升。训练式梳理,创新记忆模式,提升复习效果!高考成败,根基在此,不可小觑!,.单词盘点 根据词性和汉语意思写出词汇 1.________ (prep.) 横过;穿过 2._____ (vt。</p>
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