复习课时作业含解析

复习课时作业含解析Tag内容描述：<p>1、课时作业 183年高考2年模拟12018北京卷在横线处填写作品原句。(1)陶渊明是很多古代诗人的偶像。归园田居(其一)写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。，。”(2)“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密陈情表却写得极为感人：“臣无祖母，；祖母无臣，。”(3)古人送别，常在渡口码头。比如白居易琵琶行：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。，。”(4)你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多的校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。金秋十月，天高云淡。今天大。</p><p>2、课时作业 15题组一炼字题针对训练1阅读下面这首诗，完成后面的题目。晚望清郑珍向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鸟，翠稻出行人。水色秋前静，山容雨后新。独怜溪左右，十室九家贫。题目：这首诗字面平易，却实有刻炼之功。颔联“收”“出”两字以浅为深，用得很特别。请说说这两个字的妙处。答：解析：本题重点考查诗歌语言中的“炼字”。考查的是两个动词，答题时要考虑两字本身在诗歌中的含义，其次要考虑两字所运用的修辞手法和作用。答案：鸟儿隐没于碧空之中，却说被蓝天白云收了进去；农人田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。</p><p>3、课时作业20一、阅读下面的文字，完成13题。哨兵成征勋伪满洲国的讨伐队又要进山了。听村里人说，这中共南满省委机关报编辑部就藏在这牛毛大山的密营里，这份南满省委直属的机关报，除了发布最新的党的抗战指示，东北抗日联军在各地打击敌人的胜利消息外，还担负着另外一个任务，负责供给桓仁地区抗联战士穿的鞋子，牛毛沟的张皮匠就是做靰鞡鞋的高手。张皮匠做靰鞡鞋大多是用牛皮做，牛皮不够用时才用马、猪皮等。收来的皮张先要放到木头床子上用刀往下刮里子，然后把皮子放到装有石灰水的大缸里浸泡七天至半个月的时间，等把皮子上的毛泡。</p><p>4、课时作业 10(一)主观断句题训练一、请为下面文段断句。1美与丑杨 子 过 于 宋 东 之 逆 旅 有 妾 二 人 其 恶 者 贵 美 者 贱 杨 子 问 其 故 逆 旅 之 父 答 曰 美 者 自 美 吾 不 知 其 美 也 恶 者 自 恶 吾 不 知 其 恶 也 杨 子 谓 弟 子 曰 行 贤 而 去 自 贤 之 心 焉 往 而 不 美。答案：杨子过于宋东之逆旅/有妾二人/其恶者贵/美者贱/杨子问其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/恶者自恶/吾不知其恶也/杨子谓弟子曰/行贤而去自贤之心/焉往而不美。【参考译文】杨朱路过宋国，宿于旅店，看到旅店老板有两个老婆，那个长得丑。</p><p>5、课时作业 1基础巩固练成语误用类型专项练训练说明本训练卷涉及的成语错误用法，分别为：A.重复赘余；B.轻重不分；C.功能紊乱；D.多义误用；E.前后矛盾。请判断下列成语用法的正误，对的打“”，错的在括号内填入上述错误类型代码。1请判断下列成语使用的正误，并根据上面要求作答。游人熟视无睹“禁止通行”的指示牌，据记者现场观察，仅1分钟内就有8人骑自行车从此处进入公园。()他致力于推动区域和平，获得年度最高荣誉“艾森豪国际和平奖”，对于这份意料之外的不虞之誉，他倍感荣幸。()入春的大观园，春草萋萋，杨柳依依，桃花吐蕊，。</p><p>6、课时作业 14一、人物形象专练12019湖北襄阳质检阅读下面这首宋词，完成后面题目。生查子独游西岩辛弃疾青山招不来，偃蹇谁怜汝？岁晚太寒生，劝我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读离骚去。【注】淳熙八年(1181)冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作；偃蹇：高耸、傲慢的样子；生：语助词，无义。题目：本词刻画了怎样的词人形象？请概括回答并结合词意加以分析。答：答案：本词刻画了忧国忧民、傲岸高洁的词人形象。词人虽然心怀天下，但遭受排。</p><p>7、课时作业 17题组一专题对应训练1观点态度阅读下面的古诗，回答问题。溪桥晚兴郑协寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。【注】郑协：南宋遗民；芊芊：草木茂盛。有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。答：解析：首先明确观点，然后运用诗歌的内容解释，注意抓住注释和诗歌中表情达意的重点词语。此题注意抓住关键词语“寂寞”“晚照”“杜鹃”和注释中的“南宋遗民”分析情感。答案：不同意。本诗从表面上看表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚。</p><p>8、课时作业 19(1)政论、时评阅读一、阅读下面的文字，完成13题。20世纪80年代，经济体制和政治领域改革的推进，释放了社会活力，使开放和创造成为时代的主题。西方文化思潮相继涌入，在各个领域跃跃欲试，意图开疆拓土。寻根与西化，个体经验的回归与对现实关注的恋恋不舍，知识分子的昂扬与失落，构成了内涵繁杂的时代情绪图景。在这样情绪氤氲中，流行音乐甫一露面便显示出略显怪异的整体风格，温婉低回的柔情絮语，沧桑慷慨的西北豪情，悔恨煽情的囚中悲歌，广博深沉的大爱情怀，高亢苍凉的莫名绝望，呈现出纷繁复杂的面貌。复杂凌乱的开。</p><p>9、课时作业 16题组一描写手法1阅读下面的宋词，然后回答问题。望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。【注】阑：阻隔；阻拦；直饶：纵使；分付：交付。题目：请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。答：解析：上下两片的前两句均为眼前景(事)，为实写；后两句均为想象中的景(事)，为虚写。答案：上片前两句实写远望不见江东路，引起后两句梦中相见慰孤独的虚写(想象)；想象中的相见反衬了现实中的孤独。下片前两句实写灯前写。</p><p>10、课时作业 11第一组基础素养练习1古人云：“日之所照曰阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是()A山之南、水之北 B山之南、水之南C山之北、水之北 D山之北、水之南答案：A2天干地支简称“干支”，取义于树木的干和枝，是商代的一种主要的纪日方法。商代君主多以天干为名，如太甲、盘庚等，这反映出商代()A天干地支知识已经在群众中普及B王权的自我神化C董仲舒“君权神授”观念的影响D经济繁荣，文化发达答案：B3中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、己、午、未、申、。</p><p>11、课时作业(四十三) “罢黜百家，独尊儒术”作业时间：月日1春秋战国时期的儒学已成为蔚然大宗，汉代董仲舒则完成了儒学意识形态和内容的重大转折。这种“转折”是指()A用法家思想来取代仁政学说B宣扬皇权至上维护专制统治C吸收不同派别思想神化君权D汲取佛道理论确立天理体系答案：C解析：本题考查董仲舒的思想。董仲舒吸收其他学派的思想融入儒家中，并发展为“三纲五常”的道德标准，故A项错误；早在秦代就建立了中央集权的制度，确立了皇权至上的理念，故B项错误；根据材料“儒学意识形态和内容的重大转折”并结合所学，新儒学吸收了道。</p>