复习语文专题

复习语文专题Tag内容描述：<p>1、篇目文学常识汇总【1】沁园春长沙作为“诗歌鉴赏”，文本分析见全解【2】荀子，名况，战国末期赵国人。先秦儒家学派代表人物之一。今存荀子，为荀子及其门人所著。劝学，文章通过比喻论证和正反对比论证，向我们阐明了学习的意义、作用和方法（方法即学习要积累、恒心和专心）【3】韩愈。韩愈，字退之，自号昌黎。韩愈是唐代“古文运动”的领袖，著昌黎先生集。【作者已考】师说一文，通过对比论证，批评了当时社会耻于从师学习的风气，表扬了李蟠不被世俗所拘泥、积极履行古人从师之道的行为，并提出“师”的标准：能者为师、教学相长和。</p><p>2、专题提升练(五)散文阅读(A卷)一、(2018 三明质检)阅读下面的文字，完成13题。(14分) 【导学号：35900020】古寺黄昏朱以撒我是选择黄昏深浓时分走入这座古寺的。这座已经显得凋敝的北方古寺，坐落在一处开阔的坡上，和那些煌煌大寺相比，它就像被长风卷走了青春的亮丽，只映现出苍老朴实。除了正午前后还有一些香客结伴而来，使寺院上空紫气缭绕，生机平添，一俟黄昏，人迹萧然，能见到的只是寥寥的僧人青鞋布衲的身影了。我之所以选择黄昏入古寺徜徉，是有一些想法的。我曾随着熙攘游人，多次在明晰清朗的上午进出那些金碧辉煌的寺院，从。</p><p>3、专题提升练(十)传记阅读(B卷)一、(2017东北二模)阅读下面的文字，完成13题。(12分) 【导学号：35900036】百岁科界泰斗 一生赤子情怀1927年，年方14岁的张煦以优异的成绩考取了交通大学预科班。1933年12月诺贝尔物理学奖获得者、被称为“无线电之父”的意大利人威廉马可尼到交大访问，张煦作为学生代表，参加了欢迎仪式的全过程。与大师面对面，极大地鼓舞了张煦，为了激励自己，他在宿舍里贴上了马可尼的大幅照片。随后的岁月里，他的办公桌玻璃板下，常年压着一张马可尼的标准照。与大师的一面之缘，成了他一生修身治学的精神支柱。1936。</p><p>4、小说形象题”配套检测一、阅读下面的文字，完成后面的题目。钉 子 户欧阳明谁都没有想到，三娘会是钉子户。三娘的房子是土坯房，早已破烂不堪，就算送人都没人愿意要了。可她就是不拆。补偿低了还可以商量。我反复对三娘强调。给座金山也不拆！三娘还是那句话，语气硬邦邦的。政府在镇上给你新修了砖房，又宽敞又干净，还有自来水，比土坯房好多了。再说，你上了年纪，一个人住在这里，没个照应，也不方便。我耐着性子继续劝。我就喜欢我的烂房子！三娘说完，撇下我们就走了。三娘是烈士遗孀。她的男人三叔是红军，驻扎在村子的时候被分到。</p><p>5、文言文断句、古文化常识题”配套检测一、断句、古文化常识专项练(一)阅读下面的文言文，完成12题。(6分)袁昂，陈郡阳夏人。累迁秘书丞、黄门侍郎。丁内忧。服未除而从兄彖卒。昂幼孤，为彖所养，乃制期服。服阕，除右军邵陵王长史。永元末，义师至京师，州牧郡守皆望风降款，昂独拒境不受命。高祖手书喻曰根本既倾枝叶安附岂若翻然改图自招多福进则远害全身退则长守禄位若同恶不悛大军一临诛及三族昂答曰：“食人之禄，而顿忘一旦，非惟物议不可，亦恐明公鄙之。”六年，征为吏部尚书，累表陈让，徙为左民尚书，兼右仆射。十四年，马仙琕。</p><p>6、第1讲文言文断句和古文化常识文言文断句题和古文化常识题都涉及对考生知识文化素养的考查，旨在让考生了解我国博大精深的传统文化，提高自主阅读古诗文的能力。这两种题型是近几年的热考题型，考查考生的识记、理解和推断能力，属于文言文基础能力考查题。高考文言断句远不像古人断句那么难，一般是选取篇幅不长、内容浅易的文言文，要求考生用“/ ”把句子断开，把原文的结构、停顿、语气清晰而准确地再现出来。文言断句需要学生综合掌握古汉语字、词、句及古代文化、历史等方面的常识，同时还要求学生对这些知识融会贯通、灵活运用。近。</p>