复习知识清单

复习知识清单Tag内容描述：<p>1、www.ks5u.com知识清单古诗文背诵篇目初中古诗文篇目(50篇)1.论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任。</p><p>2、知识清单四2017年江苏省考试说明规定背诵篇目初中30篇1论语孔子语录子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不。</p><p>3、2013年高考备考古诗鉴赏识记知识清单之二诗歌鉴赏基本概念指要一、基本概念指要 1、表达方式： 诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。 描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式：主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、 以景衬情 、融情入景 、一切景语皆情语等。 2、结构形式： 诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。 3、修辞手法： 。</p><p>4、知识改变命运，学习成就未来高考语文专题复习素材：文言虚词考点知识清单一、命题特点考试大纲在“能阅读浅易的古代诗文”的总体要求下，对文言虚词的要求是：理解常见文言虚词在文中的用法。这也是读懂文言文的基本前提。所谓“常见文言虚词”，是指在文言文中经常使用的虚词，考试大纲明确划定了18个。文言文试题的段子虽然选自课本以外，但所考查的知识却都在课文以内。考查文言知识不能扩展到课文以外，否则几强人所难，测试效果也不好。”虚词虽然有18个，但高考的命题重点要集中在文言文课文中几个常见、常用的虚词上面。考生不仅要。</p><p>5、知识清单一常见易错成语分类汇编一、易望文生义的成语1明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。2火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。3万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。4不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。5望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。6不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。7因人成事：依靠别人把事情办好。8弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙也互相庆贺将有官可做(含贬义)。9久假不归：长期借用，不归还。10司马青衫：比喻因遭。</p><p>6、知识清单四常见谦敬词语常见谦辞12类1“家”字一族。用于对别人谦称比自己辈分高或同辈年纪大的亲属。家父、家严：称自己的父亲。家母、家慈：称自己的母亲。家兄：称自己的兄长。2“舍”字一族。用以谦称自己的家或用于对别人称比自己辈分低或同辈年龄小的亲属。舍间、寒舍、敝舍：谦称自己的家。舍亲：称自己的亲戚。舍弟、舍妹：称自己的弟弟、妹妹。舍侄：称自己的侄子。3“鄙”字一族。谦称自己或跟自己有关的事物。鄙人：谦称自己。鄙意：谦称自己的意见。鄙见：谦称自己的见解。4“愚”字一族。用于谦称自己不聪明。也可单独用“愚。</p><p>7、2013年高考备考古诗鉴赏识记知识清单之二诗歌鉴赏基本概念指要一、基本概念指要 1、表达方式： 诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。 描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式：主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、 以景衬情 、融情入景 、一切景语皆情语等。 2、结构形式： 诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。 3、修辞手法： 。</p><p>8、人教版初中物理重点知识清单第一章 声现象1、 一切发声的物体都在振动。2、 声音的传播需要介质，真空不能传声。3、 一般情况下，v固v液v气，声音在15空气中的传播速度是340m/s4、 如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。5、 音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系6、 响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。7、 音色是由物体本身决定。8、 人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB。</p>