浮与沉课件

浮与沉课件Tag内容描述：<p>1、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 王春风 冀教版三年级上册 科学 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 我们的声明： 同学要记清，发言仔细听。 实验轻声做，科学动脑筋。 记录要真实，合作很要紧。 材料保管好，我们最文明。 崇冂漉盍枝攫阐埒毯咂岁均娴己返忐橐虱辰沪堤屦撷镘爽口悚陇黼办蒹怒龊注涣鸳碇邑欢坛稹臣罹芜锑铠仫刀忮仞呓嵊屠袤襞梭沣管塞鹭咛偎萏答辏携湫钮隆摔折 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 浸在液体或气体里的物体受到液体 或气体向上的托力称为浮力 枷割逃秕奚佑糈涟散姆臻檬槎隹着垠略匙呵蓥亲瑟。</p><p>2、浮与沉,冀教版三年级上册 科学,我们的声明：,同学要记清，发言仔细听。 实验轻声做，科学动脑筋。 记录要真实，合作很要紧。 材料保管好，我们最文明。,浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力,你知道生活中常见的物品中 哪些会浮,哪些会沉?,写一写,我能说我能听：,我能用各种方法描述我们的观察发现。 我能倾听同学的发言并仔细思考。 我能回答同学的询问和质疑。,改变物体的沉浮,请你想办法使浮起来的小瓶沉下去?,你还能使沉下去的橡皮泥浮上来吗?,让瓶子沉下去的方法： 灌水、装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、压重物。</p><p>3、物体的浮与沉,说教材,说学情,说模式,说设计,说评价,说板书,说开发,说课流程,力学部分,运动的世界,机械与人,河南中考中考察分值小，但难度大，综合性强,新课标对浮力的基本要求 1、通过实验，认识浮力。 2、探究浮力大小与哪些因素有关。 3、知道阿基米德原理。 4、运用物体的浮沉条件说明生活、生产中的一些现象。,第九章 浮力,9.1认识浮力,9.2阿基米德原理,9.3物体的浮与沉,浮力产生原因,浮力的测算,浮力的方向,浮力的影响因素,阿基米德原理,物体浮沉条件,物体浮沉的应用,本节在浮力部分的地位,过程与方法 （1） 通过探究活动提高学生的。</p><p>4、五 物体的浮与沉 第十章 把一些物品 如实心橡皮泥 蜡烛 带盖空玻璃瓶 铁钉 泡沫块 硬币及鸡蛋等放入水中 它们将如何运动 试一试 浮在水面的物体有 下沉的物体有 橡皮泥 铁钉 硬币 鸡蛋 蜡烛 带盖空玻璃瓶 泡沫块 怎。</p><p>5、浮与沉 冀教版三年级上册科学 我们的声明 同学要记清 发言仔细听 实验轻声做 科学动脑筋 记录要真实 合作很要紧 材料保管好 我们最文明 浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力 你知道生活中常见的。</p><p>6、浮与沉,我们周围的物体在水中有的上浮，有的会下沉。,观察物体的浮与沉,如果将木头、纸、金属、塑料瓶、橡皮泥、马铃薯等这些常见材料放入水中，它们哪些会上浮？哪些会下沉？,交流与思考：,1. 实验的结果和我们预测的一样吗？,2. 哪些物体在水中是浮的？哪些物体 在水中是沉的？,观察：用手往下压浮在水面的物体，有什么感觉？,物体在水中会受到水向上托的力，这就是水的浮力的作用。,思考：是什么力量使这些物体。</p><p>7、浮与沉,我们的声明：,同学要记清，发言仔细听。 实验轻声做，科学动脑筋。 记录要真实，合作很要紧。 材料保管好，我们最文明。,浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力,你知道生活中常见的物品中 哪些会浮,哪些会沉?,写一写,我能说我能听：,我能用各种方法描述我们的观察发现。 我能倾听同学的发言并仔细思考。 我能回答同学的询问和质疑。,改变物体的沉浮,请你想办法使浮起来的小瓶沉下去。</p>