复杂的实际问题

复杂的实际问题Tag内容描述：<p>1、女生30人，男生是女生的 ， 男生有多少人？ 女生30人，男生比女生多 ， 男生有多少人？ 6 5 6 1 东风小学六年级有48个同学参 加学校运动会，其中男运动员 占 ，男运动员有多少人？ 8 5 女运动员有多少人？ 用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问 题 用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问 题 一桶油漆重10千克，用去 ，还剩多少千克？ 6 5 用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问 题 小明有60张邮票，其中 是 中国邮票，其余的是外国邮票。 小明有多少张外国邮票？ 6 5 东风小学去年有30个班,今年 的班级数比去年增加了 ， 今年一共。</p><p>2、分数四则混合运算教学内容用分数乘法和减法解决复杂的实际问题授课时间教学目标1、使学生理解并掌握用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。2、使学生进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识。课前分析及准备学生已掌握了求一数几分之几是多少的应用题解法。教学方法及媒体运用联系生活实际，在解决问题中掌握新的知识。教学预设教学生成一、复习导入。岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会，其中男运动员占。男运动员有多少人？独立解答，说说“其中男运动员占”的含义及解题思路。如果把问题改成：“女运动员有多少人？”就。</p><p>3、分数四则混合运算教学内容用分数乘法和加、减法解决复杂的实际问题授课时间教学目标1、使学生理解并掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题。2、使学生进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识。课前分析及准备学生已掌握了比一个数多或少几分之几的算法。教学方法及媒体运用联系生活实际，结合学生已有知识。教学预设教学生成一、复习导入林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了。今年比去年增加了多少个班级？独立解答，说说“今年的班级数比去年增加了”的含义及解题思路。如果把问题改成：“今年一共有多少。</p><p>4、分数四则混合运算教学内容用分数乘法和减法解决复杂的实际问题授课时间教学目标1、使学生理解并掌握用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。2、使学生进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识。课前分析及准备学生已掌握了求一数几分之几是多少的应用题解法。教学方法及媒体运用联系生活实际，在解决问题中掌握新的知识。教学预设教学生成一、复习导入。岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会，其中男运动员占。男运动员有多少人？独立解答，说说“其中男运动员占”的含义及解题思路。如果把问题改成：“女运动员有多少人？”就。</p><p>5、分数四则混合运算教学内容用分数乘法和加、减法解决复杂的实际问题授课时间教学目标1、使学生理解并掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题。2、使学生进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识。课前分析及准备学生已掌握了比一个数多或少几分之几的算法。教学方法及媒体运用联系生活实际，结合学生已有知识。教学预设教学生成一、复习导入林阳小学去年有24个班级，今年的班级数比去年增加了。今年比去年增加了多少个班级？独立解答，说说“今年的班级数比去年增加了”的含义及解题思路。如果把问题改成：“今年一共有多少。</p>