复杂多变的关系课件

复杂多变的关系课件Tag内容描述：<p>1、第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第2课时复杂多变的关系,1,了解近几十年来世界格局发展演变状况，了解多极化的发展进程，认识多极化的意义，理解国际竞争的实质。2、认识到世界多极化对世界和平与发展的影响，理解整个世界的复杂多变。3、理解经济全球化与世界多极化的进程中应怎样调整国家关系。在国际交往中，要积极深化合作，逐渐摒弃你输我赢的旧思维，树立合作共赢的新理念。,教学目标,2,10月23日电据韩。</p><p>2、第2课时 复杂多变的关系,第一课 同住地球村,第一单元 我们共同的世界,一、变化中的世界格局 1.历史的车轮滚滚向前。冷战结束后，美国和苏联两个超级大国 的旧的世界格局消失，世界进入 时代。 2.世界正处于 时期。 、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和 日益加深，国际力量对比更趋 ，和平发展大势 。,主导,多极化,大发展大变革大调整,世界多极化,全球治理体系,依存程度,平衡,不可逆转,3.一些 和发展中国家快速发展，经济实力、 和国际影响力不断增强，有利于推动世界 ，为世界经济持。</p><p>3、阅读课本P10-14,完成下列任务。1.世界格局发生变化的表现有哪些？2.世界多极化的影响是什么？3.为什么要调整国家之间的关系？4.我国是如何对待新型国际关系的？,学习目标,1949年,1955年,20世纪90年代初（1991年。</p><p>4、第一课同住地球村,第二框复杂多变的关系,导入新课,为什么中美之间会既合作又竞争，这样自相矛盾吗？,播放视频中美合作与竞争,自主学习,1.当今世界格局发生了怎样的变化？2.世界多极化的原因及其作用。3.当今人。</p><p>5、第二框复杂多变的关系,第一课同住地球村,1,“世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益！”丘吉尔（英）,温斯顿丘吉尔英国前首相,2,学习目标,1.认识世界多极化进程。2.世界多极化产生了什么了影响？3.当前的国家关系呈现出哪些特点？4.为建设新型国际关系，我国做出了怎样的努力？,3,一、变化中的世界格局,4,1947年3月12日，美国杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。1955年华沙条。</p><p>6、复杂多变的关系,新兴经济体 新兴经济体,是指某一国家或地区经济蓬勃发展,成为新兴的经济实体,但目前并没有一个准确的定义。英国经济学家杂志将新兴经济体分成两个梯队。第一梯队为中国、巴西、印度、俄罗斯和南非,也称“金砖国家”;第二梯队包括墨西哥、韩国、菲律宾、土耳其、印度尼西亚、埃及等“新钻”国家。 你知道世界上最大的新兴经济体是哪个国家吗?,答案:中国。,1.冷战结束后,和两个超级大国主导的旧的世界。</p>