服装设计教案

服装设计教案Tag内容描述：<p>1、教 案 周 次 第 3 周 课 次 第 6 次课 学时安排 4 学时 本次课题 项目一: 服装设计的程序（色彩为主的设计） 教学目标 能力目标： 1、懂得服装流行色彩的预测； 2、会根据流行色彩开展服装设计； 知识目标： 1、流行色的预测； 2、服装流行色彩的运用方法； 教学重点 难点 重点：流行色彩的预测方法 难点：流行色彩的设计运用 训练项目 （任务）或案 例 任务 1：流行色彩预测 任务 2：流行色彩主题设计 教学方法 采用讲授、示范、指导、点评、讨论、启发等授课方法 教学环境 多媒体教室 课后作业 根据 2010 年流行色彩主题，设计一系列以。</p><p>2、服装设计教案 第一章 服装的起源说一、衣服的起源 衣服的机能1环境适应说为了在寒冷时保持身体的温度，为了防备外伤和害虫，要穿衣服。这是从生物学的角度来解释服装起源的说法。2羞耻说居住在热带雨林地区的末开化民族，所穿的最小限度的衣服，几乎仅仅是遮盖了生殖器，由此而产生了羞耻说。但是，这也可以使人认为是防止外部的伤害。反而又产生了是由于出现了衣服，才使人产生羞耻感的说法。3吸引异性说在动物中，如雄性孔雀和鸳鸯等，为吸引雌性，而拥有漂亮的羽毛。因而也有人说人类的衣服是从男女间的吸引异性的动机中产生的。也被说。</p><p>3、欢迎您来了解唐朝 服饰的知识海洋里。,中国服装中最为精彩的篇章-唐服,庞大的大唐 繁荣的盛世,隋末的乱世令生灵涂炭、民不聊生，丝绸、棉麻的生产停滞不前，服装手工业受到了极大的损伤。而唐初服饰的华美令人耳目一新，这似乎暗示这又一强盛皇朝的到来,迎接唐服,唐代的冠服制度 唐代的男服 唐代的军服 唐代的女服 唐朝的装束 服饰图案 胡服的流行 对邻国的影响 现代唐装 小结,目录,唐代的冠服制度,中国冠服制度初步建立于夏商时期，到了唐代逐步完善，对后世与国外都产生深远的影响。唐代官吏服装大致可分两类，一类为祭祀与重大政事活动。</p><p>4、服装设计教学中省的变化运用近年来，随着服装行业的蓬勃发展，对服装的各种功能也提出了更高的要求，服装教学的内容也越来越深入。一件服装，既要做得合体，又要立体，利用省道来完成是最常用的手段，也是最快捷的方法。如何使做出的服装更舒适、更合体，省的设置和应用就成为必不可少的一个方面。服装上的省道是因人体形态特征需要而设，它起两个作用：一是使服装穿着适体的同时能活动自如；二是使服装具有科学的艺术结构，达到实用与艺术美的完美结合。省道的合理组合能交织出式样多变的服装式样，人们穿着后，由于肢体的舒展活动，能让。</p><p>5、重庆三峡学院本科课程备课教案2015 2016学年第 2 学期（美术术科类）课 程 名 称 创意服装设计 授课专业年级班级 2014级服装与服饰设计1班 教 师 姓 名 教 师 职 称 助 教 美术学院周次 1-4 授课时间 64课时 课程性质专业必修 专业选修 通识教育选修授课题目（教学章、节或主题）创意服装设计教材及参考资料创意服装设计黄嘉编著教学对象情况简评创意服装设计是一门基础课程，培养牢固掌握必须的文化基础知识和专业基本理论知识，具有较高的操作能力的应用型人才。本课程以掌握创意设计理念、形式创意、色彩创意、材料创意、结构和工艺创。</p><p>6、第5课我设计的服装 教学目标 1、 让学生初步了解我国古代服装和我国各民族服装的发展，培养学生热爱祖国、保护文化遗产的思想情感。 2、通过学习服装艺术，增强学生对时尚的理解，培养学生对服装设计的兴趣。 3、运。</p><p>7、你行,我也行!,授课人：王春芳,义务教育七年级美术上册第四单元第一课,服装设计,初一班学生T台秀,有一种说法认为，由于猿人体力劳动和脑力劳动的日益发展，它们身上的毛发也逐步退化。为了防御大自然的侵袭，他们不得不采用较容易获得的兽皮、羽毛、树叶和草片等披挂在身上。随着人类不断进化，于是出现了最早的服装。,服装的起源,1.时装 2.生活装 3.职业装 4.民族装。</p><p>8、精选文档 服装设计教案 第一章 服装的起源说 一、衣服的起源 衣服的机能 1环境适应说 为了在寒冷时保持身体的温度，为了防备外伤和害虫，要穿衣服。这是从生物学的角度来解释服装起源的说法。 2羞耻说 居住在热带雨林地区的末开化民族，所穿的最小限度的衣服，几乎仅仅是遮盖了生殖器，由此而产生了羞耻说。但是，这也可以使人认为是防止外部的伤害。反而又产生了是由于出现了衣服，才使人产生羞耻感的说。</p>