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概论课社会实践

社会实践调查报告格式及要求 一、报告封面(按A4纸设计。社会实践报告。--------学 院。思想政治理论教研部。课社会实践方案。课社会实践方案。课社会实践活动的基本要求。课社会实践活动的基本要求。课社会实践活动撰写调查报告的具体要求。课社会实践报告格式要求。课社会实践报告格式要求。

概论课社会实践Tag内容描述:<p>1、社会实践调查报告格式及要求 一、报告封面(按A4纸设计,美观大方,可彩打) 社会实践调查报告题目: 贵州师范学院学生环保意识情况调查 所属班级: 2014级学前教育1班 小 组 名:第一小组 小 组 长:张XX 成员名单:张XX 李XX 王XX 赵XX 杨XX 周XX 朱XX 李XX 实践时间:2015年10月8日10月20日 二、报告正文 1、报告题目:(可自拟也可参考教师所给题目) 贵州师范学院学生环保意识情况调查 2、正文:(一般内容,仅供参考) (1)调查目的与意义;(2)相关背景;(3)时间 与地点;(4)调查手段与方法;(5)调查过程; (6)调查资料。</p><p>2、南通大学商学院工商管理108班南通大学思想政治理论课社会实践报告学 生 姓 名:徐-沙-闵-张-施-陆-所 在 院 系:-学院专业: - 学 号:- 指 导 教 师:吴日明 南通大学政治学院2011年 11 月 28 日关于思想政治理论课社会实践的要求与说明一、活动目的与意义思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分,其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际,提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力,使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献,增强社会责任感,帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解。</p><p>3、群体环境中大学生心理健康问卷调查1、请问您的性别?( )A 男 B 女2、请问您所在的年级?( )A 大一 B 大二 C 大三 D 大四3、你认为一个心理健康的人最典型的特征是什么?( )A 处事乐观,热情诚恳 B 心平气和,与世无争,乐于助人C 有良好的人际关系 D 吃的下,睡的香4、你和班上同学关系如何?( )A 打得非常火热 B 有几个玩得要好的朋友C 一般般 D 路上遇到也不会打招呼5、你与宿舍的同学相处如何?( )A 很好 B 还可以 C不太好 D 很不好6、如果和同学发生争执你会怎么做?( )A 坚持己见,争论到底 B 与对方好好沟通C 懒得争论。</p><p>4、报告名称: 凤凰古城旅游业社会实践调查报告课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论授课老师: 杜菊辉专业: 外国语学院英语专业班级: 英语1101班姓名: 刘丽学号: 11406100317凤凰古城旅游业社会实践调查报告一、 背景资料近年来,湘西旅游产业已成为经济发展的有力支撑,钟灵毓秀的凤凰古城、原汁原味的苗人谷苗寨、激情四溢的猛洞河漂流、风韵独特的坐龙峡和红石林等景区,给世人以神秘莫测之感,我们可以从沈从文的书里、黄永玉的画里、宋祖英的歌里感悟。经过不断挖掘打造,湘西已成为一道集厚重的历史文化、浓郁的民族风情。</p><p>5、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程社会实践及调查报告撰写指导书一、社会实践的目的和任务概论课社会实践与概论课理论教学是一个统一的整体,为本科专业学生的公共必修课。本门课程主要任务是引导大学生走出校门,到基层去,到工农群众中去,通过实践活动,提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,深化教育教学的效果。1、通过社会实践,加深学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程理论教学内容的理解,增强对中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解,提高用中国化的马克思主义原理、观点、。</p><p>6、大学生社会实践调查表 学院 系 班级 姓名 调 查 方 案 调查主题 60 70 80后当前收入分配状况差异 时 间 2016 8 15 2016 8 23 调查对象 60 70 80后 方 法 问卷 调查组成员 范 围 男性16 女性14 目的 意义 理论结合实。</p>
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