概率与频率

概率与频率Tag内容描述：<p>1、概率与频率,数学实验,主要内容,概率相关知识、概念 试验方法,概率相关知识、概念,概率，又称几率，或然率，是反映某种 事件 发生的可能性大小的一种数量指标，它介于 0 与 1 之间。,概率论是研究随机现象统计规律的一门数学分支学科，希望通过本实验的学习，能加深对频率和概率等概念的理解和认识，并掌握一些概率统计的基本原理。,随机现象中出现的某个可能结果,概率相关概念,基本知识,随机试验：满足下列三个条件,试验可以在相同的情况下重复进行； 试验的所有可能结果是明确可知的，且不止一个； 每次试验的结果无法预知，但有且只有一。</p><p>2、3.1.1事件与概率,教学环节1创设情境引入课题,詹姆斯，投篮一次，一定投中吗？,教学环节1创设情境引入课题,2008年北京奥运会女子50米步枪三姿决赛中杜丽以690.3环、破奥运会纪录的总成绩勇夺金牌.为。</p><p>3、系列资料 第三章 概率 目标 1 了解随机事件发生的不确定性 w w w x k b 1 c o m 2 了解频率的稳定性和概率的意义 理解频率与概率的关系 重点难点 频率与概率的关系 复习 1 随机事件的有关概念 1 必然事件 有些事件我。</p><p>4、课题 频率与概率 科目 数学 教学对象 高一学生 课时 1课时 提供者 单位 一 教学内容分析 本节课是北师版必修3第三章 概率 的第一节课 而概率是高考的必考内容 常出一小题和一大题占17分 本节课是学生学习概率的入门。</p><p>5、课题 课题 频率与概率频率与概率 科目 数学科目 数学教学对象 高一学生教学对象 高一学生课时 1课时课时 1课时 提供者 提供者 单位 单位 一 教学内容分析一 教学内容分析 本节课是北师版必修3第三章 概率 的第一节课。</p><p>6、第三章 概率 目标 1 了解随机事件发生的不确定性 2 了解频率的稳定性和概率的意义 理解频率与概率的关系 重点难点 频率与概率的关系 复习 1 随机事件的有关概念 1 必然事件 有些事件我们事先能肯定其一定会发生 2。</p><p>7、科目 数学 教师 授课时间 第 周 星期 2016年 5 月 日 单元 章节 课题 北师大版必修三 第三章 概率 第一节 随机事件的概率 本节课题 1 1 频率与概率 三维目标 1 经历试验 统计等活动过程 在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力 2 通过试验 理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率 并可据此估计一事件发生的概率 学 X X 3 能运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率。</p><p>8、1.1随机事件(第一课时)知识与技能：通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出准确判断。过程与方法：历经实验操作、观察、思考和总结，归纳出三种事件的各自的本质属性，并抽象成数学概念。情感态度和价值观：体验从事物的表象到本质的探究过程，感受到数学的科学性及生活中丰富的数学现象。重点：随机事件的特点难点：对生活中的随机。</p><p>9、实验五(1) 概率与频率,概率，又称几率，或然率，是反映某种 事件 发生的可能性大小的一种数量指标，它介于 0 与 1 之间。,概率论是研究随机现象统计规律的一门数学分支学科，希望通过本实验的学习，能加深对频率和概率等概念的理解和认识，并掌握一些概率统计的基本原理。,问题背景和实验目的,随机现象中出现的某个可能结果,基本知识,随机试验：满足下列三个条件,试验可以在相同的情况下重复进行； 试验的。</p>