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钢结构课程设计.

柱距(屋架间距)为6m。设计题目。钢结构平台设计。钢结构平台设计。某机加工车间设计。(1.设计资料。柱距6m。1. 设计资料。一.设计题目。《钢结构设计原理课程设计》是土木工程专业学生在学习《钢结构设计原理》课程后一个重要的综合实践性教学环节。

钢结构课程设计.Tag内容描述:<p>1、 钢 屋 架 设 计 计 算一、设计资料 屋面采用梯形钢屋架、预应力钢筋混凝土屋面板。钢屋架两端支撑于钢筋混凝土柱上(砼等级C20)。钢屋架材料为Q235钢,焊条采用E43型,手工焊接。 该厂房横向跨度为24m,房屋长度为240m,柱距(屋架间距)为6m,房屋檐口高为2.0m,屋面坡度为1/12。二、屋架布置及几何尺寸屋架几何尺寸图屋架计算跨度=24000-300=23700mm。屋架端部高度H0=2000mm。二、支撑布置三、荷载计算1、 荷载永久荷载预应力钢筋混凝土屋面板(包括嵌缝) 1500N/m2 =1.5 KN/m2 屋架自重 (120+1124)=0.384 KN/m2 防水层 380N/m2 =0.。</p><p>2、课程名称: 钢结构课程设计 设计题目: 钢结构平台设计 院 系: 土木工程系 专 业: 铁道工程 年 级: 2009 姓 名: 指导教师: 西南交通大学峨眉校区 2011年12月19日目录1总体设计12 平台次梁设计22.1 次梁内力分布22.2 次梁高度22.3 截面选择32.4 截面验算33 平台主梁设计33.1 主梁内力分布33.2 主梁截面抵抗矩43.3 主梁截面尺寸43.4 截面验算64 次梁与主梁的焊接连接设计75 主梁与柱高强螺栓连接设计85.1 螺栓选择85.2 螺栓承载力验算95.3 净截面强度验算91总体设计平面布置理由:1、 主梁沿短边方向布。</p><p>3、山东建筑大学课程设计计算说明书题目:某机加工车间设计课程:工业厂房课程设计院部:土木工程学院专业:土木工程班级:学生姓名:学号:设计期限:指导老师:钢 屋 架 设 计 计 算一、设计资料 车间基本参数某公司因生产需要,拟在济南郊区建设一座单层单跨机加工车间(设计使用寿命50年),车间建筑平面、剖面见下图。车间采用排架结构,下部为现浇钢筋混凝土柱及独立基础,上部采用钢屋架结构,屋架与排架柱铰接。车间内设有一台A4工作制的软钩梁式吊车,屋架下弦距离牛腿顶面1.8m,轨道高度130mm。混凝土排架柱采用实腹矩形柱;吊车梁。</p><p>4、单层工业厂房屋盖结构梯形钢屋架设计(1.设计资料:1)题号22,屋面坡度1:10,长102m,跨度24m,柱距6m,地点:乌鲁木齐,基本雪压0.75N/m2,基本风压0.60N/m2,车间内设有两台200/50KN中级工作制吊车,轨顶标高8.000m。冬季最低温度-20摄氏度,地震设计烈度为7度,设计基本地震加速度为0.1g。采用1.5m6m预应力混凝土大型屋面板,80mm厚泡沫混凝土保温层。三毡四油(上铺绿豆砂)防水层(0.4KN/m2),找平层2cm厚(0.3KN/m2),卷材屋面,屋面坡度i=1/10,屋架简支于钢筋混凝土柱上,混凝土强度等级C20,上柱截面400400mm。钢材选用Q235B。</p><p>5、课程名称: 钢结构课程设计 设计题目: 钢结构平台设计 院 系: 土木工程系 专 业: 年 级: 姓 名: 指导教师: 西南交通大学峨眉校区 2011年12月19日目录1总体设计12 平台次梁设计22.1 次梁内力分布22.2 次梁高度22.3 截面选择32.4 截面验算33 平台主梁设计33.1 主梁内力分布33.2 主梁截面抵抗矩43.3 主梁截面尺寸43.4 截面验算64 次梁与主梁的焊接连接设计75 主梁与柱高强螺栓连接设计85.1 螺栓选择85.2 螺栓承载力验算95.3 净截面强度验算91总体设计平面布置理由:1、 主梁沿短。</p><p>6、目录1. 设计资料1.1工程概况1.2荷载说明1.3设计说明1.4材料选择2. 屋架形式、尺寸、材料选择及内力计算3. 荷载及内力计算4. 杆件截面选择4.1上弦杆4.2斜腹杆4.3竖腹杆4.4下弦杆 1. 设计资料1、1 工程概况某一大型室内交易市场宽24m,长度75m,标准柱距6m,建筑高度8.6m,檩条间距1.8m,屋面坡度i=1 /10。荷载说明 屋面活荷载标准值为0.3kN/ m2,雪荷载标准值0.45kN/m2,屋面恒荷载标准值0.8kN/m2,基本风压为0.3kN/m2。1、3 设计说明 该交易市场设防烈度为6度,恒荷载分项系数为1.2,活荷载分项系数为1.4,雪荷载系数取0.7,设计使用年限为30。</p><p>7、钢结构平台设计一设计题目 某冶炼车间检修平台二设计目的钢结构设计原理课程设计是土木工程专业学生在学习钢结构设计原理课程后一个重要的综合实践性教学环节,目的是培养学生对钢结构的设计和应用能力。通过基本的设计训练,要求学生重点掌握结构内力计算、构件和节点设计及绘制钢结构施工图等专门知识,从而加深对钢结构设计原理基本理论和设计知识的认识,提高对所学知识的综合运用能力。三设计资料1.某冶炼车间检修平台,平台使用钢材材质、平面尺寸为15*15、活荷载为3。不考虑水平向荷载。柱间支撑按构造设置。平台上三个有直径1 m检。</p>
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