钢铁是怎样炼成的第一部第二章

钢铁是怎样炼成的第一部第二章Tag内容描述：<p>1、钢铁是怎样炼成的导学案(两课时用)【导学范围】第一部第九章、第二部第一章【导学目标】1、了解第一部第九章、第二部第一章的主要故事情节。2、了解保尔受伤后情况及在铁道工厂工作的情况。3、对保尔的形象分析。4、在自主、合作、探究的各种语文综合实践活动中，加深对作品的理解，提高语文能力。【导学重难点】1、保尔的人物形象分析。2、保尔是怎样处理与冬妮亚和丽达的感情关系的。【课时】两课时【导入】名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。欢迎进入名著阅读专。</p><p>2、钢铁是怎样炼成的 名著导学案 导学范围 钢铁是怎样炼成的 第一部第一章 导学目标 1 让学生了解作品写作背景 以及作者情况 2 在通读全文的同时 把握第一章内容 熟悉 掌握其中精彩的片段 3 在各种语文实践活动中加深。</p><p>3、钢铁是怎样炼成的第七章导学案学习目标1.学生通过阅读原著了解本节内容，熟悉、掌握其中精彩的片段。2.学生通过批注和交流提高阅读理解能力和加深对作品的理解。3.学生通过名著阅读理解从保尔身上汲取精神力量，培养崇高的道德品质。4.学生通过查阅资料和批注学会精读名著的方法。学习方法导学法 略读法 批注法 交流法 问答法 导学过程一、课外阅读阶。</p><p>4、钢铁是怎样炼成的导学案(两课时用) 【导学范围】第一部第九章、第二部第一章 【导学目标】 1、了解第一部第九章、第二部第一章的主要故事情节。 2、了解保尔受伤后情况及在铁道工厂工作的情况。 3、对保尔的形象分析。 4、在自主、合作、探究的各种语文综合实践活动中，加深对作品的理解，提高语文能力。 【导学重难点】 1、保尔的人物形象分析。 2、保尔是怎样处理与冬妮亚和丽达的感情关系的。 【课时】 两课时 【导入】 名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧， 提高语文能力和人文素养。欢迎。</p>