杆件模型

杆件模型Tag内容描述：<p>1、http:/www.ehappystudy.com 快乐学习，尽在中小学教育网模型组合讲解绳件弹簧杆件模型(功能问题)奠自忠例1. 如图1所示一质量为m的小球固定于轻质弹簧的一端,弹簧的另一端固定于O点,将小球拉至A处,弹簧恰好无形变,由静止释放小球,它运动到O点正下方B点处速度为v,AB之间的竖直高度差为h,则:A. 由A到B重力做功为mghB. 由A到B重力势能减少C. 由A到B小球克服弹力做功为mghD. 小球到达位置B时弹簧的弹性势能为解析:此系统有重力和弹力做功且机械能守恒,重力做正功重力势能减少,故,重力势能减少量等于弹性势能的增加量与动能增加量之和,所以正确。</p><p>2、模型组合讲解绳件、弹簧、杆件模型（动力学问题） 张家栋 模型概述 挂件问题是力学中极为常见的模型，其中绳件、弹簧件更是这一模型中的主要模具，相关试题在高考中一直连续不断。它们间的共同之处是均不计重力，但是它们在许多方面有较大的差别。 模型回顾 模型讲解 例1. 如图1中a所示，一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上，l1的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为，l2水平拉直，物体处于。</p><p>3、模型组合讲解绳件、弹簧、杆件模型（动力学问题）张家栋模型概述挂件问题是力学中极为常见的模型，其中绳件、弹簧件更是这一模型中的主要模具，相关试题在高考中一直连续不断。它们间的共同之处是均不计重力，但是它们在许多方面有较大的差别。模型回顾模型讲解例1. 如图1中a所示，一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上，l1的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为，l2水平拉直，物体处于平衡状态。现将l2线剪断，求剪断瞬时物体的加速度。图1（1）下面是某同学对题的一种解法：解：设l1线上拉力为，l2线上拉力为，重力为mg，。</p><p>4、模型组合讲解绳件、弹簧、杆件模型（动力学问题）张家栋模型概述挂件问题是力学中极为常见的模型，其中绳件、弹簧件更是这一模型中的主要模具，相关试题在高考中一直连续不断。它们间的共同之处是均不计重力，但是它们在许多方面有较大的差别。模型回顾模型讲解例1. 如图1中a所示，一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上，l1的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为，l2水平拉直，物体处于平衡状态。现将l2线剪断，求剪断瞬时物体的加速度。图1（1）下面是某同学对题的一种解法：解：设l1线上拉力为，l2线上拉力为，重力为mg，。</p><p>5、2013年高考二轮专题复习之模型讲解 绳件 弹簧 杆件模型 模型概述 挂件问题是力学中极为常见的模型 其中绳件 弹簧件更是这一模型中的主要模具 相关试题在高考中一直连续不断 它们间的共同之处是均不计重力 但是它们。</p><p>6、绳件 杆件模型 1 请在下图中画出静止的杆或球所受的弹力 甲图 杆靠在墙上 乙图 杆放在半球形的槽中 丙图 球用细线悬挂在竖直墙上 丁图 点是球的重心位置 点是球心 点在同一竖直线上 2 如图1中a所示 一质量为m的物体。</p><p>7、2013年高考二轮专题复习之模型讲解 绳件 弹簧 杆件模型 模型概述 挂件问题是力学中极为常见的模型 其中绳件 弹簧件更是这一模型中的主要模具 相关试题在高考中一直连续不断 它们间的共同之处是均不计重力 但是它们。</p><p>8、,复习回顾,匀速圆周运动条件离心运动条件向(近)心运动条件,.,细绳,外轨,轻杆,双轨,考点4圆周运动的两种重要模型（轻绳模型和轻杆模型）,.,A）特点：,小球在竖直平面内做圆周运动时，物体不能被支持就，即不受竖直向上的支持力,B）能否通过最高点的临界条件,o,最高点：,临界状态：T=0,思考：小球过最高点的最小速度是多少?,.,（1）当时，物体恰能做完整的圆周运动,。</p><p>9、中学阶段常涉及到 轻绳 轻杆 和 轻弹簧 模型 这三种模型都是由各种实际情况中的绳 杆和弹簧抽象出来的理想化物理模型 但它们的成因和特性并不完全相同 由此导致这类模型在实际应用中有很多同学混淆出错 笔者拟对这三。</p><p>10、电磁感应现象中的“杆+导轨”模型问题,电磁感应中“滑轨”问题，最后要探讨的问题不外乎以下几种：1、运动分析：稳定运动的性质（可能为静止、匀速运动、匀加速运动）、求出稳定的速度或加速度、求达到稳定的过程中发生的位移或相对位移等2、分析运动过程中产生的感应电流、讨论某两点间的电势差等3、分析有关能量转化的问题：如产生的电热、机械功率等4、求通过回路的电量解题的方法、思路通常是首先进行受力分析和运动分析。</p><p>11、杆+导轨模型专题永安一中 吴庆堂第一部分考情分析电磁感应现象部分的知识历来是高考的重点、热点，出题时可将力学、电磁学等知识溶于一体，能很好地考查学生的理解、推理、分析综合及应用数学处理物理问题的能力通过近年高考题的研究，此部分每年都有“杆+导轨”模型的高考题出现。涉及的问题主要有四个方面：一、电学问题。</p>