感受概率

感受概率Tag内容描述：<p>1、1 / 4 感受概率教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 课题第 13 章感受概率课时分配本节需 1 课时 本节课为第 1 课时 为本学期总第课时 确定与不确定 教学目标了解不可能事件、必然事件、随机事件的概念，能指出某一事件是确定事件（不可能事件、必然事件）还是随机事件。 重点区别随机事件。 难点 区分确定事件（不可能事件、必然事件）与不确定事件。 教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪 教师活动学生活动 情景设置： 在某次国 际乒乓球单打比赛中，中国选手甲和乙。</p><p>2、第十三章感受概率,你知道吗?,1、事件：必然事件（certain event)、不可能事件(impossible event)（确定事件）、随机事件(random event)（不确定事件） 2、一件事件发生的可能性的大小的数值，叫做这件事件的概率(probability)。 3、0P（A事件）1；P（必然事件）1；P（不可能事件）0；0P（随机事件）1。 4、频率与概率的关系。,一、选择题 1。</p><p>3、课 题 第13章 感受概率 课时分配 本课 章节 需 课时 本 节 课 为 第 课时 为 本 学期总第 课时 数学活动 掷图钉 教学目标 通过掷图钉的实验 体验随机事件在每一次实验中是否发生是不可预言的 但在大数次的反复实验后 随机事件发生的频率会逐渐稳定在某一数值上 重 点 增进学生对数学价值的认识 激发学生的学习兴趣 难 点 提升学生自主探索与合作学习的能力 教学方法 实验 探索 交流 课型。</p><p>4、2011、5 镇江实验学校七年级数学教学案 课题：第十三章感受概率复习 主备：曹晓玲 课型：复习 审核：七年级数学组班级 姓名 学号 【学习目标】复习本章内容【重点难点】经历应用所学知识，解决实际问题的过程【知识点疏理】1、事件分为。</p><p>5、1 / 6 感受概率小结与思考教学案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第 13章小结与思考 班级学号姓名 主备人：胡芬芳审核人：初一数学组 一、学习目标： 1、通过问题的方式回顾、交流、梳理本章的学习内容。 2、体会本章与其他章节的差别。 3、增加学生学习数学的兴趣。 二、学习重点： 理解随机事件的机会不总是均等的（注意机会不是 50%的情况）。 三、学习难点： 事件发生的可能性哪个大 ?哪个小？ 四、教学过程： (一 )知识框图 (二 )知识整合： 类型之一：判断 事件的类型 1、下列事件是必然事件、不可能事件，还是。</p><p>6、感受概率复习,一、选择题,1、下列事件中，必然发生的事件是（）A、明天会下雨B、小明数学考试得99分C、今天星期一，明天星期二D、明年有370天2、袋内装有3个白球和2个红球，从袋中任取一球，则取出白球的可能性是（）A、B、C、D、,一、选择题,3、在一个不透明的袋中装有大小、外形等一模一样的5个红球，4个蓝球和3个白球，则下列事件中是必然发生的是（）A、从袋中任意取出1个，是一个红球B、从袋中一。</p><p>7、2011春七数备课组教案 课题 13 1 确定与不确定 主备人 编号 学习目标 了解不可能事件 必然事件 随机事件的概念 能指出某一事件是确定事件 不可能事件 必然事件 还是随机事件 重 难点 区分确定事件 不可能事件 必然。</p><p>8、感受概率小结与思考教学案 第13章 小结与思考 班级 学号 姓名 主备人 胡芬芳 审核人 初一数学组 一 学习目标 1 通过问题的方式回顾 交流 梳理本章的学习内容 2 体会本章与其他章节的差别 3 增加学生学习数学的兴趣 二 学习重点 理解随机事件的机会不总是均等的 注意机会不是50 的情况 三 学习难点 事件发生的可能性哪个大 哪个小 四 教学过程 一 知识框图 二 知识整合 类型之一 判断。</p><p>9、本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 课 题 第13章 感受概率 课时分配 本 节 需 1 课时 本 节 课 为 第 1 课时 为 本 学期总第 课时 13 1 确定与不确定 教学目标 了解不可能事件 必然事件 随机事件的概念 能指出某一。</p><p>10、感受概率单元检测试题及答案 感受概率单元检测试题及答案 一、选择题(每小题3分，共30分) 1.下列事件中，随机事件是( ) A.太阳从东方升起; B.掷一枚骰子，出现6点朝上 C.袋中有3个红球，从中摸出白球; D.若a是正数，则-a是负数 2.在1，3，5，7，9中任取出两个数，组成一个奇数的两位数，这一事件是( ) A.不确定事件 B.不可能事件 C.可能性大的事件 D.必然事件 3.(2。</p><p>11、本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 课 题 第13章 感受概率 课时分配 本 节 需 1 课时 本 节 课 为 第 1 课时 为 本 学期总第 课时 13 1 确定与不确定 教学目标 了解不可能事件 必然事件 随机事件的概念 能指出某一。</p><p>12、2014年苏科版七年级下册数学第十三章 感受概率练习题 考试范围 xxx 考试时间 100分钟 命题人 xxx 学校 姓名 班级 考号 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项 1 答题前填写好自己的姓名 班级 考号等信息 2 请将答。</p><p>13、七年级数学下第十三章 感受概率A卷 一 选择题 每题3分 共30分 1 下列说法正确的是 A 可能性很小的事情也有可能发生 B 可能性很大的事情必然发生 C 如果一件事情不是必然发生 那它就不可能发生 D 如果一件事情不可能。</p><p>14、1 / 5 初一数学第十三章感受概率教学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 确定与不确定 班级学号姓名 审核人：初一数学组 一、学习目标： 1.初步感受有些事件的发生是不确定的 ,有些事件的发生是确定的。 2.会区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件。 3.在经历猜测、实验、收集与分析实验结果的过程中，学习与他人合作交流，敢于发表自己的观点。 二、学习重点： 会区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件。 三、学习难点： 与他人合作交流，敢于发表自己的观点。 四、 教学过程： （一）情境引入 第 47 届。</p><p>15、TZS初一数学联校集体备课 课 题 第13章 感受概率 课时分配 本 节 需 1 课时 本 节 课 为 第 1 课时 为 本 学期总第 课时 13 1 确定与不确定 教学目标 了解不可能事件 必然事件 随机事件的概念 能指出某一事件是确定事件 不可能事件 必然事件 还是随机事件 重 点 区别随机事件 难 点 区分确定事件 不可能事件 必然事件 与不确定事件 教学方法 讲练结合 探索交流 课型 新授。</p><p>16、名思教育-我的成功不是偶然！数学 第十三章 感受概率13.1确定与不确定（时间：30分钟 分值：100分）一、填空题（每小题3分,共36分）1.自编题：有些事情我们事先能肯定它一定会发生，这些事件叫__必然__事件.有些事情我们事先无法肯定它会不会发生，这些事件称为不确定事件.2. 自编题：在一个有45人的班级里“有两人，生日完全相同”的事件是不确定事件.3.原创题：“掷一枚硬币出现正面”的事件为不确定.4. 自编题：“今日下雨”是不确定事件.5.给出以下四个事件：导体通电时“发热”；某人射击一次“中靶”；掷一枚硬币“出现正面”；在常。</p><p>17、苏教版数学七年级下期末复习七-感受概率一、 知识点：1、确定事件和随机事件：在特定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这样的事情是不可能事件。在特定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定会发生，这样的事情是必然事件。必然事件和不可能事件都是确定事件。在特定条件下，生活中也有很多事情我们事先无法确定它会不会发生，这样的事情是随机事件。2、概率：随机。</p><p>18、概率（1）一、选择题：(64)下列事件中是不确定事件的是 （ ）A一枚硬币抛向空中，落地时标有面值的面朝上 B. 一只普通的杯子从20层楼上扔下，落到水泥地上会碎 C. 小强任意买了一张电影票，座位号既不是奇数，也不是偶数 D. 南京夏天的平均气温比冬天低小明总是不爱劳动，小丽说他如果。</p><p>19、七年级数学下第十三章 感受概率A卷 一 选择题 每题3分 共30分 1 下列说法正确的是 A 可能性很小的事情也有可能发生 B 可能性很大的事情必然发生 C 如果一件事情不是必然发生 那它就不可能发生 D 如果一件事情不可能。</p><p>20、3eud 教育网 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 3eud 教育网 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！ 数学：数学：1313感受概率感受概率单元检测（人教版七年级下）单元检测（人教版七年。</p>