感受器和感受器官

感受器和感受器官Tag内容描述：<p>1、第2节 感受器和感觉器官 眼和视觉,你怎么判断出要下雨呢？,乌云：看 狂风：感 闪电：看 雷鸣：听,视觉,触觉,视觉,听觉,人生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。,一、眼的结构,看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点,眼,二、眼球的结构,二、眼球的基本结构和功能,虹膜,有色素，中央的小孔叫瞳孔,黑眼球,瞳孔,光线的通道,角膜,无色，透明，可以透过光线,晶状体,透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线,巩膜,白色，坚固，保护眼球内部结构,脉络膜,白眼球,视网膜,含有许多对光线。</p><p>2、第12章 人体的自我调节,第2节 感受器和感觉器官 (第2课时 耳和听觉),教学目标：,知识目标 描述耳的结构与功能； 说出声波是听觉感受器感受的刺激。,教学目标：,能力目标 通过对图片、模型的分析，提高读图、分析、归纳整理及表达交流的能力，将具体、生动的认识进一步转变为抽象、概括的规律性认识。,教学目标：,情感态度与价值观目标 通过学习耳的基本结构和功能，感受人体结构的精巧与复杂，自觉接受有关耳的卫生保健的教育； 认同异常听觉与不良习惯的关系，关注用耳健康。,教学重点和难点：,耳的结构和功能。,教学引入,二、耳和听觉,1。</p><p>3、第2节 感受器和感觉器官,黄板中学：谯海波,感受器：是人体感受内外环境变化的结构 能接受刺激并将刺激转换为神经冲动的结构。 感觉器官：有些感受器带有一些附属结 构，构成专门感受某种刺激的器官，称为 感觉器官。如：眼、耳。,一、眼的结构,看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点,眼,那么眼球由哪几部分结构构成，每一部分又具有什么样的功能呢？,角膜、巩膜,虹膜、睫状体、脉络膜,视网膜,眼球,二、眼球的结构,二、眼球主要部分功能,角膜 巩膜,无色透明，含丰富神经末梢，感觉非常灵敏。,支持、保护眼球（白眼球）,虹膜 睫状体 脉络。</p><p>4、第12章 人体的自我调节,第2节 感受器和感觉器官 (第1课时 眼和视觉),猜猜这是什么动物的叫声？,你听？,你看？,我们获取外界信息的途径有很多，如：视觉、听觉、触觉、嗅觉等感受器来获得信息，那么在哪一个途径是最快，最准确的？我们来做个小实验。,一、眼与视觉,眼的结构,泪腺,下眼睑,鼻泪管,泪点,睫毛,泪器,眼球,视觉的感受器官（感受器）眼,据统计，人体从外界获取的信息有80%以上来自眼睛,眼,那么眼球由哪几部分结构构成，每一部分又具有什么样的功能呢？,利用动画观察眼球的结构（点击图片）,1、眼球的结构,10,角 膜,瞳 孔,虹 膜,睫。</p><p>5、第,2,节,嗅觉与味觉一,1,知道嗅觉与什么结构有关。,2,知道味觉与什么结构有关。,教学目标,第,1,页,共,6,页,二导学题,1,嗅觉感受器的位置，嗅觉感受器叫什么,2,嗅黏膜只能接触到什么气流,3,感受器的适应的定义,4,味觉的感受器。</p>