甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年级制学校九年级化学上册

甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年级制学校九年级化学上册Tag内容描述：<p>1、化学式与化合价 习题精选 一 一 选择题 每小题有1个正确答案 将正确答案填在题后的括号里 1 下列含硫物质中 硫元素的化合价为 4价的是 A S B H2S C H2SO3 D H2SO4 2 下列有关化合价的说法中 正确的是 A 在NaCl和HCl。</p><p>2、课题2 二氧化碳制取的研究 学习目标 1 熟记实验室中制取二氧化碳的反应原理 2 通过回顾实验室制取氧气的装置 探究实验室中制取二氧化碳的装置及方法 3 总结出实验室中制取气体的思路和方法 学习重点 实验室制取二氧。</p><p>3、第三单元 物质构成的奥秘 测试时间50分钟 满分70分 一 选择题 本题有18小题 每小题1分 共18分 每小题只有一个选项符合题意 1 原子核是 A 由电子和质子构成 B 由质子和中子构成 C 由电子和中子构成 D 由质子 中子 和。</p><p>4、如何正确书写化学方程式 教 学 目 标 知识技能 知道化学方程式的定义 2 通过具体化学反应的分析 理解化学方程式的意义 过程方法 初步学会用化学方程式来表示所获得的信息 培养学生观察 分析归纳的能力 情感态度 价。</p><p>5、空气 教 学 目 标 知识技能 1 了解空气的主要成分 过程方法 1 通过对 测定空气里氧气含量 实验的操作 观察 分析 了解空气的组成 情感态度 价值观 3 养成关注环境 热爱自然的情感 教学重点 用探究的方法测定空气中氧。</p><p>6、水的净化 教 学 目 标 知识技能 1 了解蒸馏水与天然水区别 会用简单的方法区分硬水与软水 2 观察和操作净化水的实验 通过与同学交流合作 了解净化水的一些基本方法 如沉淀 过滤 吸附 蒸馏 能把简单净化水的方法用于。</p><p>7、氧气 教 学 目 标 知识技能 1 知道氧气的物理性质 2 掌握氧气的化学性质 碳 硫 铁等物质在氧气里的燃烧中所表现出来的化学性质 认识硫 碳 铁与氧气反应的现象 文字表达式 过程方法 1 通过活动与探究 培养学生观察与。</p><p>8、水的组成 教 学 目 标 知识技能 1 通过电解水的实验探究活动认识水的组成 过程方法 认识科学探究的意义和基本过程 进行初步的探究活动 情感态度 价值观 通过电解水的实验对学生进行物质无限可分性教育 培养实事求是。</p><p>9、质量守恒定律 教 学 目 标 知识技能 能应用质量守恒定律解决相关问题 过程方法 通过对化学反应实质的分析及质量守恒的原因的分析 培养学生的研究问题能力和逻辑推理能力 情感态度 价值观 培养学生严谨求实的科学态。</p><p>10、第三单元 物质构成的奥秘 一 选择题 本大题包括27小题 每小题只有1个选项符合题意 每小题1分 共27分 1 下列粒子中 能保持二氧化碳的化学性质的 A 碳原子 B 氧原子 C 碳原子和氧原子 D 二氧化碳分子 2 某婴儿奶粉部。</p><p>11、元素 教 学 目 标 知识技能 1 让学生认识元素的存在 形成元素的概念 知道元素的简单分类 过程方法 通过微观想像 分析 讨论 对比 认识化学反应中分子可以发生变化而元素不发生改变 情感态度 价值观 使学生形成 世界。</p><p>12、燃烧和灭火 教 学 目 标 知识技能 1 认识燃烧的条件 知道灭火的原理和方法 2 能用化学知识解释与解决日常生活中某些燃烧的现象及原因 过程方法 1 通过控制变量的几组对比实验探讨燃烧的条件 2 调查火灾事故 培养学。</p><p>13、分子和原子 教 学 目 标 知识技能 1 认识物质的微粒性 知道是分子 原子等微小粒子是构成的物质的微粒 知道构成物质的微粒有质量和体积小 不断运动 有间隔等基本特征 过程方法 通过实验和模拟微观粒子运动 培养学生。</p><p>14、金刚石 石墨和C60 教 学 目 标 知识技能 知道不同的元素可以组成不同的单质 同一种元素也可以组成不同的单质 了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途 知道木炭和活性炭具有吸附性 过程方法 通过对金刚石 石墨和C60中。</p><p>15、走进化学实验室 教 学 目 标 知识 技能 掌握药品的取用 加热 洗涤仪器等基本实验操作 过程 方法 掌握药品的取用 加热 洗涤仪器等基本实验操作 情感 态度 价值 观 培养学生的观察能力和动手能力 教学 重点 药品的取。</p><p>16、走进化学实验室 教 学 目 标 知识 技能 掌握药品的取用 加热 洗涤仪器等基本实验操作 过程 方法 掌握药品的取用 加热 洗涤仪器等基本实验操作 情感 态度 价值 观 培养学生的观察能力和动手能力 教学 重点 药品的取。</p><p>17、第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 物质分别是由分子 原子 离子三种微粒构成的 其中分子又是由原子构成的 物质由元素组成 如 水是由氢元素 氧元素组成的 水是由水分子构成的 水分子是由氢原子和氧原子构成。</p><p>18、二氧化碳制取的研究 教 学 目 标 知识 技能 1了解实验室制取气体的方法和设计思路 掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理 装置及鉴别方法 2 通过筛选二氧化碳的实验室制法 发展观察能力 提高分析和解决实际问题的。</p><p>19、走进化学实验室 教 学 目 标 知识 技能 物质的加热的一般方法及仪器的洗涤与连接 过程 方法 掌握给物质的加热的一般方法及仪器的洗涤与连接 情感 态度 价值 观 培养学生的观察能力和动手能力 教学 重点 用酒精灯的。</p><p>20、化学式和化合价 教 学 目 标 知识 技能 1 了解相对分子质量的涵义 并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成 2 能看懂某些商品标签或说明书上标示物质成分和含量 过程 方法 通过学习化学式及其相关运算 培。</p>