甘肃省永昌县第一中学高中语文

甘肃省永昌县第一中学高中语文Tag内容描述：<p>1、1.写了什么内容？这里内容可以是作者的某种感情，如乡情、伤离、怀古、吟边、忧思；（情）也可以是作者对生命、社会、生活的某种见解。（理）,2.如何确定写了什么内容？善于利用暗示：不遗漏任何信息（1）诗题（统摄全诗，或含有感情基调，或总括诗歌内容，或点明创作缘起及创作背景如诗歌创作的时令、时间地点、作者境遇、社会背景等）（2）作者（朝代、流派、个人际遇、思想倾向等）（3）诗歌（融情体物，通过想。</p><p>2、孔雀东南飞 是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗 也是我国古代最优秀的民间叙事诗 是汉乐府叙事诗发展的高峰 也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志 它原名为 古诗为焦仲卿妻作 最早见于南朝宋徐陵编辑。</p><p>3、2020 2 11 李希翎 1 再别 康桥 徐志摩 1896 1931 浙江海宁人 笔名云中鹤 南湖 诗哲 新月诗派的代表人物 新月诗派是活跃于20世纪20 30年代的一个诗歌流派 这个诗派提出诗歌创作应具有 建筑美 音乐美 绘画美 这三美也。</p><p>4、古典诗词表达技巧鉴赏 篇章结构 修辞方法 表现手法 篇章结构 表达方式 表现方法 表达技巧 回顾 篇章结构 描写手法 抒情手法 诗歌的篇章结构 1 先景后情 先情后景 以景结情 2 重章叠句 伏笔铺垫 照应 抑扬 3 卒章显志。</p><p>5、古代诗歌鉴赏 古代诗歌表达技巧的鉴赏 表达技巧 1 表达方式 2 修辞手法 3 表现手法 4 结构技巧 表达技巧的分类 古代诗歌鉴赏 赏析诗歌的规范答题要领 1 题目类型 这首诗采用了何种表现手法 这首诗运用了怎样的艺术。</p><p>6、一个寒冷的冬天 纽约一条繁华的大街上 有一个双目失明的乞丐 那乞丐的脖子上挂着一块牌子 上面写着 自幼失明 经过的人没看见他似的走开了 有一天 一位诗人走近他身旁 他便向诗人乞讨 诗人说 我也很穷 不过我给你点别。</p><p>7、念奴娇 赤壁怀古 宋 苏轼 苏轼 1037 1101 字子瞻 号东坡居士 四川眉山人 文艺全才散文 欧苏 欧阳修 诗歌 苏黄 黄庭坚 词 苏辛 辛弃疾 书法 宋四家 苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄 其他 唐宋八大家一门三父子 皆是大文豪 诗赋。</p><p>8、逍遥游 庄子 学习目标 1 通过自查资料 同学交流 教师讲解等途径了解庄子其人及 逍遥游 的写作思路 基本思想 对人影响 2 掌握 积累常用文言字 词 句式3 赏析本文想象奇特 借助寓言形式阐述深邃思想的写法 庄生晓梦迷。</p><p>9、夜归鹿门歌 孟浩然 教学目标 知识与能力 1 了解作者生平 作品风格 本诗的创造背景和创造目的 2 背诵全诗 过程与方法 1 了解诗人的背景和思想 把握诗歌的内涵 2 感知诗歌的意境 感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志。</p><p>10、诗歌思想内容鉴赏之答题步骤 诗歌思想内容鉴赏之步骤 一 确定诗歌类型 通过读题目 对熟悉的作者还要知人论世 和诗歌的题材 看出这是一首什么类型的诗 二 抓关键句 体味情感 从五七言律诗的一般规律来看 艺术中心在中。</p><p>11、一千二百多年前 有一位自负能够出将入相的人 得知皇上召见 自己的理想抱负即将实现的时候 他唱道 仰天大笑出门去 我辈岂是蓬蒿人 但是 当他受到权奸的排斥 打击的时候 他又金刚怒目式的喊出 安能摧眉折腰事权贵 使我。</p><p>12、1 王维在前人的基础上踵事增华 学 之自然浑成 取 之细丽精工 成为诗坛上开宗立派的大师 成为山水田园诗的代表诗人 与 并称为 苏轼评价说 2 劝君更尽一杯酒 空山不见人 夜静春山空 大漠孤烟直 3 山居秋暝 写景突出一个 字 写人突出一个 字 表达了作者 理想和志趣 4 背诵 山居秋暝 1 刘禹锡 唐朝 有 之称 他和柳宗元交情深厚 人称 与白居易唱和甚多 又并称 2 山不在高 水不在深 无丝竹。</p><p>13、一 浪漫杜甫 圣人也是人 而且首先是一个普通的人 杜甫 712 770 盛唐时期一位伟大的诗人 他原籍襄阳 出生在河南巩县瑶湾村 杜甫早慧 七岁能诗 九岁时作品就用麻袋装了 七龄思即壮 开口咏凤凰 九龄书大字 所作成一囊 而且他年轻时身体健壮 会骑马 会跳舞 当然更会爬树 忆昔十五心尚孩 健如黄犊走复来 庭前八月梨枣熟 一日上树能千回 二十岁时 开始漫游 天宝三载 在洛阳结交李白 后又遇到高适 三。</p><p>14、高考古典诗词鉴赏题问答模式例析 模式1 诗歌意象的鉴赏 高考设问方式 1 这首诗塑造了什么样 怎样 的形象 2 试说说这首诗中的形象特点 3 通过诗中的形象塑造 表现了诗人什么样的情感 回答时应包括三个要点和步骤 第一步 是什么样的形象 第二步 形象的具体特征是什么 第三步 形象的意义是什么 答题示例 阅读下面这首唐诗 完成试题 江雪柳宗元千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 试简要地分。</p><p>15、高考诗歌鉴赏表达技巧压轴练习 教学设想 运用多媒体手段 增加课堂容量 提高课堂效率 鉴赏表达技巧的目标鉴赏诗歌的表达技巧 不在于辨识作品运用了哪些技巧 而在于分析 评述作者运用这些表达技巧所产生的表达作用 表达效果 1雨后池上刘攽 b n 一雨池塘水面平 淡磨明镜照檐楹 东风忽起垂杨舞 更作荷心万点声 试从 静 与 动 的角度对这首诗进行赏析 一 二两句以 水面平 明镜 照檐楹 等写出了荷花池塘雨。</p><p>16、古典诗歌分类 惜别送别诗 多情自古伤离别 古代由于交通不便 通讯极不发达 亲人朋友之间往往一别数载难以相见 故古人特别看重离别 离别之际 人们往往设酒饯别 折柳相送 有时还要吟诗话别 因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题 因各人的情况不同 故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别 有的直接抒写离别之情 有的借以一吐胸中积愤或表明心志 有的重在写离愁别恨 有的重在劝勉 鼓励 安慰 有的兼而有之。</p><p>17、到了唐代中期 虽然在诗歌的表现上 鲜有李白 杜甫创作出来的那样震撼人心的作品 但精美富华 深刻隽永 让人过目不忘的优秀篇章仍然数不胜数 诗歌是艺术的表现形式 它寄托了作者的思想感情和价值追求 因此我们读诗最终要归结到诗歌背后的人 在中唐 有一位卓有成就 个性鲜明的诗人 他就是白居易 简介 白居易 772 846 字乐天 原籍太原 后迁居下邽 今陕西渭南市 晚年自号醉吟先生 香山居士 世称白香山 在。</p>