高等教育心理学多选题题库.

高等教育心理学多选题题库.Tag内容描述：<p>1、高等教育心理学练习二（多选题） 1，高等教育心理学研究的一般原则是 1234 。A. 客观性原则 B. 发展性原则 C. 实践性原则 D. 系统性原则 2，构成学习动机的主要成分是 34 。A.学习归因 B.学习兴趣 C.学习期待 D.学习需要3，增强学生学习的内部动机的方。</p><p>2、教育心理学多选题1、以下属于个性倾向性范畴的是（ACE）A需要B气质C动机D能力E兴趣2、以下属于个性心理特征范畴的是（BCD）A需要B气质C性格D能力E兴趣3、一般能力是指（ABCDE）A观察力B记忆力C思维力D想象力E注意力4、气质类型包括（ABCD）A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质E神经质5、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（ABCDE）A生理需要B安全需要C归属和爱的需要D尊重需要E自我实现需要6、以下属于投射测验的是（BCE）A爱森克人格问卷B罗夏墨迹测验C主题统觉测验D16种人格因素问卷E儿童统觉测验7、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，。</p><p>3、中小学教师招聘考试教心学考试复习资料 240 以下属于认知派的心理学家是 B C D E A 桑代克 B 苛勒 C 托尔曼 D 布鲁纳 E奥苏贝尔 241 以下属于联结派的心理学家是 A C D E A 桑代克 B 苛勒 C 巴甫洛夫 D 斯金钠 E 斯彭斯 242 联结论的主要特征是 A B C A 学习的实质在于现成刺激与反应之间的联结或行为改变的过程 B 联结是直接的 无中介的 是靠尝试错误。</p><p>4、高等教育心理学 多选题 121题01动机具有三种功能，分别是（ ）启动功能 激活功能 巩固功能指向功能 强化功能 02果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（ ）最近发展区 教学应走在发展的前面 先行组织者学习的最佳期限 教学与发展同步03教育真正促进心理发展要具备的条件有（ ）教师的积极性 内容正当性。</p><p>5、范文范例 值得参考 高等教育心理学 多选题 121题 01 动机具有三种功能，分别是（ ） 启动功能 激活功能 巩固功能 指向功能 强化功能 02 果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（ ） 最近。</p><p>6、01 动机具有三种功能 分别是 启动功能 激活功能 巩固功能 指向功能 强化功能 02 果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念 它们是 最近发展区 教学应走在发展的前面 先行组织者 学习的最佳期限 教学与发展。</p><p>7、高等教育心理学 多选题 121题01动机具有三种功能，分别是（ ）启动功能 激活功能 巩固功能指向功能 强化功能 02果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（ ）最近发展区 教学应走在发展的前面 先行组织者学习的最佳期限 教学与发展同步03教育真正促进心理发展要具备的条件有（ ）教师的积极性 内容正当性 要求适合性 教育的系统性、连贯性、一致性 学生的积极参与 04高校教师学习高等教育心理学可以实现的教学目标有（ ）建构科学教育理念 提高教学质量 开展品德教育工作 进行高等教育研究 培训学生职业技能05大学生常。</p><p>8、实用文档 单选题 共356题 1 以下哪一个不属于个体心理过程 A 认知过程 B 情绪过程 C 意志过程 D 注意过程 正确答案 D 知识点 心理学的对象 2 被称为心理学之父的心理学家是 A 弗洛伊德 B 詹姆士 C 冯特 D 马斯洛 正。</p><p>9、单选题 共356题 1 以下哪一个不属于个体心理过程 A 认知过程 B 情绪过程 C 意志过程 D 注意过程 正确答案 D 知识点 心理学的对象 2 被称为心理学之父的心理学家是 A 弗洛伊德 B 詹姆士 C 冯特 D 马斯洛 正确答案 C。</p>