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高等教育学习题

2培养人是高等教育的( )。是我国高等教育目的的核心要旨。B. 最高目的。我国现阶段的高等教育目的。3高等教育从性质。1高等教育的本质特征是(专业性 )。2培养人是高等教育的(最高目的 )。3高等教育从性质来看是一种(专业教育 )。4高等教育学是高等教育的一门(综合学科 )。第一章高等教育与高等教育学。

高等教育学习题Tag内容描述:<p>1、高等教育学题库一、单选题共385题1高等教育的本质特征是( )。A. 基础性B. 专业性C. 人文性D. 科学性正确答案: B知识点: 高等教育学及其特殊性2培养人是高等教育的( ),是我国高等教育目的的核心要旨。A. 主要目的B. 最高目的C. 主要目标D. 最高目标正确答案: B知识点: 我国现阶段的高等教育目的3高等教育从性质来看是一种( )。A. 高级教育B. 人文教育C. 科学教育D. 专业教育正确答案: D知识点: 高等教育学及其特殊性4高等教育学是高等教育的一门( )。A. 交叉学科B. 综合学科C. 边缘学科D. 融合学科正确答案: B知识点: 高等教育学。</p><p>2、单选题共385题1高等教育的本质特征是(专业性 )。2培养人是高等教育的(最高目的 ),是我国高等教育目的的核心要旨。 3高等教育从性质来看是一种(专业教育 )。 4高等教育学是高等教育的一门(综合学科 )。 5高等教育学是教育科学体系中的一门(分支学科 )。 6中华人民共和国高等教育法规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的(高级专门人才 )。 7下列关于教学与科研的叙述,错误的是( )。 A. 二者是包含与被包含的关系8(通才教育 )指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。 9高等教育层次。</p><p>3、第一章高等教育与高等教育学一、解释概念.1、高等教育:是在完全中等教育基础上进行的,培养学术性或职业性的各类高级专门人才的专业教育。P32、高等教育学:是一门以高等教育的特殊本质、运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合性、理论性和应用性的教育科学。P19二、简答题.1、古代“高等教育”有何特点.P4答:(1)随着经济、政治、文化中心的转移.“高等教育”中心也处在变动之中。(2)具有“官办”、“私办”或“官私合办”多种形式,但以官办的资助和兴办为主。(3)教育内容比较全面,比较注重道德与论理教育。(4)教育的方。</p><p>4、高等教育学参考题一、单选题1、最早的研究所教育出现在19世纪的(B)A、英国 B、德国 C、美国 D、法国2、在中国,高等教育从萌牙走向雏型的标志是:(D)A.殷商时期的“ 辟雍” B. 春秋战国时期的“稷下学宫C汉代的“太学” D唐宋时期的“书院教育”3、首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是:(D )A法国巴黎大学 B 英国剑桥大学 C美国威斯康星大学 D德国柏林大学 4、提出“大学向所有人开放,向所有学科开放”的办学思想的是:(C) A. 美国斯坦福大学 B. 美国威斯康星大学C美国康乃尔大学D美国哈佛大学 5、。</p>
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