高二物理磁场

高二物理磁场Tag内容描述：<p>1、考点4.5 周期性磁场问题周期性磁场问题：粒子在磁场或含有磁场的复合场中运动时，磁场周期性变化，有方向周期性变化，也有大小周期性变化，不论是哪种周期性变化，最终引起的都是粒子轨迹周期性变化。有效地区分与联系粒子运动周期与磁场变化周期是解题的关键。【例题】如图甲所示，在直角坐标系0xL区域内有沿y轴正方向的匀强电场，右侧有一个以点(3L,0)为圆心、半径为L的圆形区域，圆形区域与x轴的交点分别为M、N.现有一质量为m、带电荷量为e的电子，从y轴上的A点以速度v0沿x轴正方向射入电场，飞出电场后从M点进入圆形区域，速度方向与x。</p><p>2、磁场练习题1下列说法中正确的是 ( )A.磁感线可以表示磁场的方向和强弱B.磁感线从磁体的N极出发，终止于磁体的S极C.磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场D.放入通电螺线管内的小磁针，根据异名磁极相吸的原则，小磁针的N极一定指向通电螺线管的S极2关于磁感应强度，下列说法中错误的是 ( )A.由B=可知，B与F成正比，与IL成反比B.由B=可知，一小段通电导体在某处不受磁场力，说明此处一定无磁场C.通电导线在磁场中受力越大，说明磁场越强D.磁感应强度的方向就是该处电流受力方向3关于磁场和磁感线的描述，正确的说法是 ( )A、磁感线从磁体的N极。</p><p>3、高中物理 磁场专题训练一、磁场、安培力练习题一、选择题1关于磁场和磁感线的描述，正确的说法有 A磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，也是一种物质B磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向C磁感线总是从磁铁的北极出发，到南极终止D磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线，没有细铁屑的地方就没有磁感线2一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针上方，并与磁针指向平行，能使磁针的S极转向纸内，如图1所示，那么这束带电粒子可能是 A向右飞行的正离子束 B向左飞行的正离子束C向右飞行的负离子束 D问左飞行的负离子束3铁心上。</p><p>4、英中高二物理第一学期期末总复习磁场一，单项选择题1. 如图，一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，且与磁场方向（垂直于纸面向里）垂直。线段ab、bc、cd的长度均为L，且abcbcd135。流经导线的电流为I，方向如图中箭头所示。导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力（ ）A方向沿纸面向上，大小为B方向沿纸面向上，大小为C方向沿纸面向下，大小为D方向沿纸面向下，大小为2.水平放置的平行金属导轨相距为d，导轨一端与电源相连，垂直于导轨平面的匀强磁场的磁感应强度为B，方向如图所示.长为l的金属棒ab静止在导轨上，棒与导轨成60。</p><p>5、第4节通电导线在磁场中受到的力研究学考明确要求知识内容通电导线在磁场中受到的力考试要求学考c选考d基本要求1.了解安培力的概念，知道通电导线在磁场中受到安培力的条件。2了解决定安培力方向的因素，知道安培力既与磁场方向垂直，又与导线垂直。3会用左手定则判断有关方向。4知道安培力公式FILB的适用条件，并会用公式解决简单问题。发展要求1.了解磁电式电流表的工作原理。2会用矢量分解方法，推导导线与磁场不垂直时的安培力公式。说明1.不要求计算导线与磁场不垂直时的安培力。2利用安培力公式，综合其他力学规律，求解力学与电学综。</p><p>6、第2节磁感应强度研究学考明确要求知识内容磁感应强度考试要求学考c选考c基本要求1.了解磁感应强度的概念，知道磁感应强度方向的规定、定义式和单位。2了解影响通电导线受力的因素。3知道公式FILB或B的适用范围，并会用来进行简单的计算。发展要求由公式B进一步理解物理量的比值定义法。基 础 梳 理1磁感应强度：描述磁场强弱和方向的物理量。2方向：小磁针静止时N极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向，简称为磁场的方向。3磁场方向的几种判断方法(1)磁感应强度的方向；(2)小磁针N极受力的方向；(3)小磁针静止时N极的指向。4小磁针在。</p><p>7、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式高中物理磁场大题一解答题（共30小题）1如图甲所示，建立Oxy坐标系，两平行极板P、Q垂直于y轴且关于x轴对称，极板长度和板间距均为l，第一四象限有磁场，方向垂直于Oxy平面向里位于极板左侧的粒子源沿x轴间右连续发射质量为m、电量为+q、速度相同、重力不计的带电粒子在03t0时间内两板间加上如图乙所示的电压（不考虑极边缘的影响）已知t=0时刻进入两板间的带电。</p><p>8、磁场 前情回顾 1 磁场知识结构 磁场 基本概念 磁场的产生 磁场的描述 1 磁感应强度 2 磁通量 磁场对电流的作用 1 安培力 2 多力作用下平衡与运动 磁场对运动电荷的作用 1 洛伦兹力 2 带电粒子在匀强磁场中的圆周运动。</p><p>9、磁场 制作 桂平市江口中学物理组陈柏海 一 教学目标 1 在物理知识方面的要求 1 了解磁现象 2 掌握磁场性质 3 熟练应用安培定则 4 理解典型磁场的空间分布情况 2 通过观察演示实验 总结磁场的基本性质 培养学生的观察理解 空间想象能力 与电场一节对比学习 培养学生类比 推理能力 3 渗透物理学方法的教育 运用几何方法描述磁场的强弱和方向 二 引入新课 我国是最早发现磁现象 应用磁场的国家之。</p><p>10、E B 图11 1 10分 如图11所示 在与水平面成 角且连接电源的金属框架上 放 一长为L 质量为M的金属杆ab 磁场的磁感应强度为B 方向垂直 框架图11 所在的平面 当金属杆中通有电流I时 它恰好沿金属框架向下 匀速运动 求金属杆与金属框架之间的动摩擦因数 d b a e 图12 2 10分 如图12所示 在边长为L的正方形的区域abcd内 存在着垂直纸面向里的匀强磁场 今有一质量为m 电。</p><p>11、第5章 磁场,一：磁现象,第一节磁性和磁场,1物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性,具有磁性的物质叫磁体,磁体各部分的磁性强弱不同，磁性最强的部分叫磁极，磁体有南北(SN)两极,磁极作用：同名相斥；异名相吸,磁化：变无磁性物体为磁性物体过程 退磁：去掉磁性过程,二：磁场,1定义:存在于磁铁(或电流)周围的一种特殊物质,2性质:对放入其中的磁极或电流有磁场力,3磁极(电流)间通过磁场作用,奥斯。</p><p>12、高二物理磁场测试题（二） 时量：90分钟 总分：110分 命题范围：全章 一、选择题（下面每小题中有一个或几个答案是准确的，请选出准确答案填在括号内。本题共2小题，每小题4分共48分） 1、带电粒子（不计重力）可能所处的状态是 （ ） 在磁场中处于平衡状态 在电场中做匀速圆周运动 在匀强磁场中做抛体运动 在匀强电场中做匀速直线运动 以上说法准确的是( ) A、 B。</p>