2013高二物理课件第21章第

2013高二物理课件第21章第Tag内容描述：<p>1、第三节 能 级,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第三节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标：1.理解能级的概念和原子发射光子与吸收光子的频率与能级差的关系 2知道原子光谱为什么是一些分立的值知道原子光谱的一些应用 重点难点：1.对玻尔理论的理解 2能级跃迁及其应用,课前自主学案,一、玻尔的原子模型 1卢瑟福的核式结构与经典电磁理论的矛盾： (1)______________________ ； (2)___________________________________ ,原子不稳定,辐射电磁波的频率是连续的,2玻尔提出了原子的轨道量子化模型，这三条假设是： (1)原子只能。</p><p>2、第四节物质波 第五节不确定关系(略),核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第四节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标：1.知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性 2知道德布罗意波波长和粒子动量的关系 3了解牛顿力学的局限性 重点难点：1.对物质波的认识 2利用德布罗意波长公式计算物质波波长,课前自主学案,一、物质波 1物理学把物质分为两大类，一类是质子、电子等。</p><p>3、本 章 优 化 总 结,专题归纳整合,章末综合检测,本 章 优 化 总 结,知识网络构建,知识网络构建,专题归纳整合,1分析此类问题的一般步骤 (1)确定研究对象，同时明确电流的方向和磁场的方向 (2)正确进行受力分析，画出受力分析图，必要时要把立体图转化为平面图 (3)分析物理过程，明确过程遵循的规律 (4)选择合适的规律列式求解,2注意事项 (1)画受力分析图时要注意标好辅助线(如平面、斜面等)和辅助方向(如I的方向、B的方向)，以便准确确定安培力的方向 (2)运用能量关系时要注意取正方向，以便明确合外力的冲量及初、末动量的正负 (3)运用能量。</p><p>4、本 章 优 化 总 结,专题归纳整合,章末综合检测,本 章 优 化 总 结,知识网络构建,知识网络构建,专题归纳整合,1引起电路特性发生动态变化的几种情况 (1)滑动变阻器滑片位置的改变，使电路的电阻发生变化 (2)开关的闭合、断开、换向(双掷开关)，使电路的结构发生变化 (3)非理想电表的接入使电路的结构发生变化,2分析的步骤 (1)确定电路的外电阻如何变化 (2)根据全电路欧。</p><p>5、第二节安培力磁感应强度,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第二节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标：1.理解磁感应强度B的概念，知道其单位 2知道用磁感线的疏密可以形象直观地反映磁感应强度的大小 3知道什么叫匀强磁场，知道匀强磁场的磁感线的分布情况 4知道什么是安培力，知道电流方向与磁场方向平行时，电流所受的安培力为零；电流方向与磁场方向垂直时，电流所受。</p><p>6、第二节表征交变电流的物理量,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第二节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标：1.知道交变电流和电压的最大值、瞬时值、有效值等及其关系 2知道交变电流的周期和频率，以及它们之间的关系 3知道我国供电线路交变电流的周期与频率 重点难点：1.对交变电流的理解和应用 2计算一些非正弦交变电流的有效值,课前自主学案,一、周期和频率 1周。</p><p>7、第一节 磁场 磁感线,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第一节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标：1.了解磁场的产生和磁现象 2理解磁场的方向性，知道用磁感线反映磁场的方向 3能用安培定则熟练地判定电流磁场的方向 4掌握常见的几种磁场的磁感线分布情况 重点难点：1.理解磁场的基本性质力的作用和方向性 2掌握安培定则及几种常见磁场的磁感线分布,课前自主学案,一、磁场 磁场是存在于____的一种特殊物质，____和_____在其周围的空间里会产生磁场磁场的基本特性：对处在它里面的磁极或电流有___的作用 二、磁场的方向 规定。</p><p>8、第一节欧姆定律,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第一节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标：1.理解形成电流的条件，掌握电流的概念和定义式 2知道公式InqvS的推导 3掌握欧姆定律及其适用范围，并能用来解决有关电路的问题 4知道导体的伏安特性和IU图象，知道线性元件和非线性元件 重点难点：1.对电流微观含义的理解；导体的伏安特性曲线 2欧姆定律的应用和。</p><p>9、第六节裂变 第七节轻核的聚变,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第七节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标：1.知道重核的裂变和链式反应 2知道什么是聚变 3知道什么是核反应堆，了解核电站及核能发电的优缺点 4了解聚变反应的特点 5知道可控热核反应 重点难点：1.裂变和链式反应 2聚变反应的条件和特点,课前自主学案,一、重核的裂变 1一个重核分裂成二个或三。</p><p>10、第四节 光的偏振 第五节 激 光,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第五节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标：1.知道振动中的偏振现象，知道只有横波才有偏振现象 2知道偏振光和自然光的区别，知道常见的光多是偏振光，知道偏振光的应用 3知道激光和自然光的区别 4知道激光的特点和应用 重点难点：1.偏振光和自然光的区别 2激光的特点和应用,课前自主学案,一、偏振现象 波只沿着______________________振动，称为波的偏振，只有________才有偏振现象 二、自然光和偏振光的区别 包含着在垂直于传播方向上_____________振动的。</p><p>11、第五节核反应核能,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第五节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标：1.知道原子核的人工转变，知道核能的概念 2了解爱因斯坦的质能方程，知道质量亏损的概念 3会根据质能方程和质量亏损的概念计算核反应中释放的核能 重点难点：1.利用爱因斯坦的质能方程，计算核反应中的质量亏损 2对核能概念的理解,课前自主学案,一、核反应 原子核在其。</p><p>12、第四节光的色散,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第四节,课前自主学案,目标概览,目标概览,学习目标：1.理解棱镜能使射向棱镜侧面的光线向底面偏折的原理 2理解全反射棱镜产生全反射的原理，知道全反射棱镜的应用 3知道光的色散现象及产生原因 重点难点：1.棱镜对光线的控制作用 2介质的折射率与光的频率的关系,课前自主学案,一、平行玻璃板 光线在两个界面上发生两次折射。</p>