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高二物理选修

感应电动势最 线圈中的电流方向要发生改变。在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢。在另一个线圈中产生感应电动势的现象。互感现象中产生的感应电动势。

高二物理选修Tag内容描述:<p>1、江苏省无锡市普通高中江苏省无锡市普通高中 2017-20182017-2018 学年高二物理上学期期末考试试学年高二物理上学期期末考试试 题(选修)题(选修) 本卷共本卷共 8 8 页,共页,共 120120 分。考试时间分。考试时间 100100 分钟。分钟。 一单项选择题:本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。每小题只有一个选项符合题意 1分子间相互作用力既有引力f引,又有斥力f斥,下列说法中正确的是 A分子间的距离越小,f引越小,f斥越大 B分子间的距离越小,f引越大,f斥越小 C当分子间距离由r0逐渐增大的过程中,分子力逐渐减小 D当分子间距离由r0。</p><p>2、课时跟踪检测(七) 概率波 不确定性关系1(多选)下列各种波是概率波的是()A声波B无线电波C光波 D物质波解析:选CD声波是机械波,A错;电磁波是一种能量波,B错;由概率波的概念和光波、物质波的特点分析可以得知,光波和物质波均为概率波,故C、D正确。2紫外线光子的动量为。一个静止的O3吸收了一个紫外线光子后()A仍然静止B沿着光子原来运动的方向运动C沿与光子运动方向相反的方向运动D可能向任何方向运动解析:选B由动量守恒定律知,吸收了紫外线光子的O3分子与光子原来运动方向相同。故正确选项为B。3(多选)在单缝衍射实验中,从微观粒。</p><p>3、第5节外力作用下的振动1.振幅逐渐减小的振动,叫做阻尼振动,阻尼越大,振幅减小得越快。2做阻尼振动的物体,振幅越来越小,但周期不变。3系统在驱动力作用下的振动叫做受迫振动,受迫振动的频率总等于驱动力的频率,与系统的固有频率无关。4驱动力频率等于系统的固有频率时,受迫振动的振幅最大,叫做共振。一、阻尼振动1固有振动和固有频率(1)固有振动:不受外力作用的振动。(2)固有频率:固有振动的频率。2阻尼振动图1151(1)阻尼:当振动系统受到阻力作用时,振动受到了阻尼。(2)阻尼振动:振幅逐渐减小的振动,如图1151所示。二、受迫。</p><p>4、第2节 变压器 课标课标 定位 学习目标:1.了解变压器的构造以及几种常见的变 压器 2理解变压器的工作原理 3通过实验探究变压器电压和匝数的关系 4掌握理想变压器的模型,明确理想变压器的输入 与输出功率之间的关系,并由此推导原、副线圈中 的电流关系 重点难点:1.变压器的工作原理 2变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第2节 课前自主学案 课前自主学案 一、变压器的结构 1结构组成:由两个(或两个以上)线圈和闭合的铁 芯组成 2结构特点 原线圈与__________相连,副线圈与_____相连,。</p><p>5、知识回顾篇 : NS 1、通电螺线管的磁感线方向如何判定? 2、产生感应电流的条件是什么? 穿过闭合线圈的磁通量发生变化 右手螺旋定则 实验装置 【 实验探究 】 探究感应电流的方向跟原磁场方向的关系 实验的思想方法: n首先根据电流计指针偏转方向判断感应电流 方向 n其次根据感应电流方向判断感应电流产生的 磁场方向 n然后比较感应电流产生的磁场方向和原磁场 方向的关系 n最后得出判断感应电流方向的规律 探究1:电流计指针偏转方向和 螺线管电流方向关系 试触的方法确定电流方向与电流计指针偏转方向 的关系 结论1:电流从电流计的正。</p><p>6、第六章传感器 1 传感器及其工作原理 知识点 1 传感器 1定义:传感器是指能够感受诸如力温度光声化 学成分等非电学量,并能把它们转换成电压电流等电学量 2组成:传感器由敏感元件转换元件和转换电路三部分 组成 3工作流程为: 知识点 2 光敏电阻 1性质:用半导体材料制成,其电阻值随着光照的增强而 减小 2作用:能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学 量 种类性质优点 热敏电阻 用半导体材料制成,其电 阻随温度变化明显,温度 升高电阻减小 灵敏度较好 金属热 电阻 金属热电阻的电阻率随温 度的升高而增大 化学稳定性好 , 测温范。</p><p>7、第1节 划时代的发现 湖州二中 杨家恒 法拉第是英国物理学家、化学家, 也是著名的自学成才的科学家。1820年 奥斯特发现电流的磁效应之后,法拉第 于1821年提出“由磁产生电”的大胆设 想,并开始了十年艰苦 的探索。 在这十年中,他失败了,再 探索,再失败,再探索终于于 年取得了成功! 奥斯特发现的电流磁效应,使整个科学 界受到了极大的震动,它证实电现象与磁 现象是有联系的。法拉第赞扬道:“它突然 打开了科学中一个黑暗领域的大门,使其 充满光明。” 法拉第发现的电磁感应使人们对电和磁 内在联系的认识更加完善,宣告了电磁学。</p><p>8、高二物理(选修)恒定电流实验题专题训练1、一学生使用J0411型多用表欧姆挡先后检测两个阻值分别为R1=15和R2=0.5k的电阻下面是他的若干操作步骤:A把选择开关扳到“1k”欧姆挡上;B把选择开关扳到“100”欧姆挡;C把选择开关扳到“10”欧姆挡;D把选择开关扳到“1”欧姆挡;E把两表笔分别接到R1的两端,读出刻度的阻值,随后断开;F将两表笔分别接到R2的两端,读出刻度的阻值即为R2的阻值,随后断开;G把两表笔插入测试孔中;H两表笔短接,调节调零旋钮,使指针指在电阻刻度的零位上,随后即断开了;I把选择开关扳到交流电压高压挡试将合。</p><p>9、电容器与电容 各种电容器: n平行板电容器:由两块平行金属板 相对放在一起,中间填充绝缘物质, 这就是一种电容器。这两板叫平行板 电容器的极板。 n电容器是一种储存电荷的电子元件 。 n实际上,任意两个彼此绝缘又相隔 很近的导体,都可以看成电容器。 一、电容器 电容器的充电 + - - - - - - - - - 电能 电场能 充电过程:极板上 电荷越来越多,两 极板上带等量的异 种电荷的过程。 电容器的放电 + - - - - - - - - - R 电能 电场能 放电过程:极板 上电荷中和,两 极板上不再带电 荷的过程。 定义:电容器所带的电荷量跟它 的两极板。</p><p>10、新课标人教版课件系列 高中物理 选修3-1 教学目标 知识与能力: 1了解带电粒子在电场中的运动只受电场力, 带电粒子做匀变速运动。2重点掌握初速度与场强 方向垂直的带电粒子在电场中的运动(类平抛运动)。 3知道示波管的主要构造和工作原理。4渗透物 理学方法的教育:运用理想化方法,突出主要因素 ,忽略次要因素,不计粒子重力。 5培养综合分析问题的能力,体会物理知识的实际 应用。 教学重点: 带电粒子在电场中的加速和偏转规律 教学难点: 带电粒子在电场中的偏转问题及应用。 1带电粒子在电场中的运动情况 (平衡、加速和减速) 若带。</p><p>11、第2章 第1节1金属导体中有电流时,自由电子定向移动的速率为v1,电子热运动速度为v2,电流的传导速率为v3,则()Av1最大Bv2最大Cv3最大 D无法确定答案:C解析:电场传播的速率(或电流的传导速率)等于光速,而电子无规则热运动的速率,常温下数量级为105m/s,自由电子定向移动的速率数量级一般为105m/s,所以C选项正确2下列有关电源的电路中,导线内部的电场强度的说法中正确的是()A导线内部的电场就是电源所形成的电场B在静电平衡时,导体内部的场强为零,而导体外部的场强不为零,所以导体内部的电场不是稳定的C因为导体处于电源的电场中。</p><p>12、习题课:安培力的应用学习目标1.会用左手定则判断安培力的方向和导体的运动方向.2.会分析导体在安培力作用下的平衡问题.3.会结合牛顿第二定律求导体棒的瞬时加速度.一、安培力作用下导体运动方向的判断判断安培力作用下导体的运动方向,常有以下几种方法:(1)电流元法即把整段电流等效为多段直线电流元,运用左手定则判断出每小段电流元受安培力的方向,从而判断出整段电流所受合力的方向.(2)特殊位置法把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置后再判断所受安培力方向,从而确定运动方向.(3)等效法环形电流和通电螺线管都可以等效成条形磁。</p><p>13、自 主 学 习名 师 解 疑分 类 例 析课堂对点演练 五 电流和电源 自 主 学 习名 师 解 疑分 类 例 析课堂对点演练 自 主 学 习名 师 解 疑分 类 例 析课堂对点演练 自 主 学 习名 师 解 疑分 类 例 析课堂对点演练 定向移动动 电压电压 自由电电子 正、负负离子 电场电场 同一方向 正电电荷定向移动动 自 主 学 习名 师 解 疑分 类 例 析课堂对点演练 安 A 103 A 106 A 自 主 学 习名 师 解 疑分 类 例 析课堂对点演练 电电源 电电能 电电能 自 主 学 习名 师 解 疑分 类 例 析课堂对点演练 电电源本身 E 伏特 电压电压 1.5 2 1.2 V 自 主 。</p><p>14、对动量概念的理解1下列说法中正确的是()A物体的运动状态改变,其动量一定改变B物体的动量发生了改变,则合外力一定对物体做了功C如果物体在任何相等的时间内,受到相同的冲量,则物体一定做匀变速运动D如果物体是在恒定的合外力作用下运动,则单位时间内动量的增量与物体的质量无关解析动量是矢量,大小、方向一个方面发生变化,动量就发生了变化可分析A对、B错冲量是矢量,冲量相等是大小、方向都相等,对C项,可分析出物体受恒力作用,该项正确恒定的合外力与单位时间的乘积是冲量,由动量定理,冲量是定值,则动量变化量也就是定值,与。</p><p>15、浙江省临海市白云高级中学高中物理 欧姆定律导学案 新人教版选修3-1【学习目标】1.理解电阻的概念,明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定。2.要求学生理解欧姆定律,并能用来解决电路的问题。3.知道导体的伏安特性曲线,知道什么是线性元件和非线性元件。【学习重点】1.欧姆定律的内容、表达式、适用条件及利用欧姆定律分析、解决实际问题。【学习难点】1.理解导体伏安特性曲线的物理意义,并正确应用导体伏安特性曲线分析问题。【知识链接】1在电学实验时为了防止电表被烧坏(如电流表当流过的电流超过其量程时就会把电表烧毁),需要。</p><p>16、第六节 法拉第电磁感应定律(二)一、单项选择题1如图所示,粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线AB正上方等高快速经过时,若线圈始终不动,则关于线圈受到的支持力FN及在水平方向的运动趋势判断正确的是()AFN先小于mg后大于mg,运动趋势向左BFN先大于mg后小于mg,运动趋势向左CFN先小于mg后大于mg,运动趋势向右DFN先大于mg后小于mg,运动趋势向右解析:当磁铁向右移动时磁通量增大,线圈中有顺时针电流而排斥,FN大于mg,线圈受安培力向右,运动趋势向右;经过中间后,当磁铁向右移动时磁通量减小,。</p><p>17、2015版高中物理 1.9 带电粒子在电场中的运动练习 新人教版选修3-1基础夯实一、选择题(14题为单选题,5、7题为多选题)1一带电粒子在电场中只受电场力作用时,它不可能出现的运动状态是()A匀速直线运动B匀加速直线运动C匀变速曲线运动 D匀速圆周运动答案:A解析:因为粒子只受到电场力作用,所以不可能做匀速直线运动。2一个带正电的油滴从如图所示的匀强电场上方A点自由下落,油滴落入匀强电场后,能较准确地描述油滴运动轨迹的是()答案:B解析:油滴自电场上方落入电场,即油滴进入电场时有一定的速度,而油滴受重力和电场力的作用,两者。</p><p>18、创新设计】2013-2014高中物理 1.2 气体分子运动与压强同步练习 鲁科版选修3-3知识点一气体分子运动的特点1关于气体分子,下列说法中正确的是 ()A由于气体分子间的距离很大,气体分子可以视为质点B气体分子除了碰撞以外,可以自由地运动C气体分子之间存在相互斥力,所以气体对容器壁有压强D在常温常压下,气体分子的相互作用力可以忽略解析通常情况下,分子间距离较大,相互作用力可以忽略,气体分子能否视为质点应视具体问题而定,A错、D对气体分子间除相互碰撞及与器壁的碰撞外,不受任何力的作用,可自由移动,B对气体对器壁的压强是由。</p><p>19、第1节 动量定理(时间:60分钟)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难对动量、冲量概念的理解1、2、3、45、6动量定理的应用78、910综合提升1112、13知识点一对动量、冲量概念的理解1下列关于动量的说法中正确的是 ()A同一物体的动量越大,则它的速度越大B动量相同的物体,速度方向一定相同C质量和速率相同的物体,其动量一定相同D一个物体动量改变,则其速率不一定改变解析由动量的定义可知,对同一物体来说,动量越大,速度越大,选项A正确;根据动量的矢量性可知,动量的方向与速度的方向相同,所以动量相同的物体,速度方向一定相同,。</p><p>20、第二章 闭合电路欧姆定律(2)1.单位电荷绕闭合电路一周,如外电路是纯电阻电路,外电路中产生的热量仅决定于()A.电流的大小,且与电流的平方成正比B.电源电动势的大小,且与电动势的大小成正比C.路端电压的大小,且与路端电压的大小成正比D.各部分电阻值的大小,且与电阻值成反比2.如图所示的电路中,当可变电阻R的阻值增大时()A.UAB增大B.UAB减小C.IR增大D.IR减小3.如图所示的电路中,电源电动势为6V,当开关S接通后,灯泡L1和L2都不亮,用电压表测得各部分电压是Uab=6V,Uad=0,Ucd=6V,由此可判定()A.L1和L2的灯丝都烧断了B.L1的灯丝烧。</p>
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