高二英语学案units

高二英语学案unitsTag内容描述：<p>1、黄牛课件网 http:/www.kejian123.com 新课标免费资源网(无须注册，免费下载)Units 1-2 (B2)【知识网络】一、重点词汇与短语1. observe（1）. observe后可接名词作宾语, 也可接that从句, 它还是个感官动词, 可以说observe sb do/doing sth, 被动结构为be observed to do. 例如:As a child, he liked to observe the behaviour of insects.他小时候喜欢观察昆虫的习性. (接名词)I spent some time observing their customs.我花了一些时间观察它们的生活习惯. (接名词)She observed a man walking/walk on the opposite side of the way.她。</p><p>2、高中二年级英语学案Units 9-10 (B2)【知识网络】一、重点词汇与短语1stress（1）stress作 “强调; 着重”解时是及物动词, 可以构成被动语态. 例如:Mum stressed that Jacky should be home by ten oclock.妈妈强调, 杰基一定要在十点钟之前回家.（2）stress作名词表示: “重音; 重读”之意时, 一般为可数名词, 可以在前面加不定冠词., 其复数形式为stresses. 后接介词on. 例如:The stress is on the first part of the word.这个词的重音在前半部（3）stress作名词表示 “压力; 压迫”之意时 既可为可数名词也可为不可数名词. 例如:His va。</p><p>3、高中二年级英语学案Units 3-4 (B2)【知识网络】一、重点词汇与短语1impress（1）. impress作 “铭刻” 讲时, 是及物动词. 常用于impress sth on/upon sb “使某人铭记某事物”. 例如:His words impressed themselves on my memory.他的话铭刻在我的记忆里.（2）. impress还可以表示 “给某人留下深刻印象”, 常用于被动语态. 例如:We were deeply impressed by his words.他的话给我们留下了深刻的印象.His acting impressed me as being somewhat artificial.他的演技给我的印象是有点做作.（3）. 习语: impress sb with sth.使某人牢记。</p><p>4、高中二年级英语学案Units 13-14 (B2)【知识网络】一、重点词汇与短语1 benefit(1)作名词的用法：a用作不可数名词，有“好处，益处，利益，恩惠，裨益”等意义。 例如：She didnt get much benefit from her stay abroad because he was ill for a long time.由于病了很长时间，她在国外期间并没有得到多大好处。b用作可数名词，意思是“善举，义演”。例如：A benefit for the disaster area will be held next week.下周将举办一个赈灾义演。c作“救济金，津贴”讲时，即可用可数名词，也可用不可数名词。例如：How much unemployment be。</p><p>5、高二英语学案Units 13-14 (B2)【知识网络】一、重点词汇与短语1 benefit(1)作名词的用法：a用作不可数名词，有“好处，益处，利益，恩惠，裨益”等意义。例如：She didnt get much benefit from her stay abroad because he was ill for a long time.由于病了很长。</p><p>6、高中二年级英语学案 Units 3 4 B2 知识网络 一 重点词汇与短语 1 impress 1 impress作 铭刻 讲时 是及物动词 常用于impress sth on upon sb 使某人铭记某事物 例如 His words impressed themselves on my memory 他。</p><p>7、高中二年级英语学案 Units 7 8 B2 知识网络 一 重点词汇与短语 1 lack 1 lack表示 缺乏 欠缺 之意时可作及物与不及物动词 作不及物动词时常与介词for连用 例如 I don t seem to lack anything 我好像什么也不缺 They。</p><p>8、高中二年级英语学案Units 13-14 (B2)【知识网络】一、重点词汇与短语1 benefit(1)作名词的用法：a用作不可数名词，有“好处，益处，利益，恩惠，裨益”等意义。 例如：She didnt get much benefit from her stay abroad because he was ill for a long time。</p><p>9、高中二年级英语学案Units 9-10 (B2)【知识网络】一、重点词汇与短语1stress（1）stress作 “强调; 着重”解时是及物动词, 可以构成被动语态. 例如:Mum stressed that Jacky should be home by ten oclock.妈妈强调, 杰基一定要在十点钟之前回家.（2）stress作名。</p><p>10、高二英语学案目 录Units 1-2Units 3-4Units 5-6Units 7-8Units 9-10Units 11-12Units 13-14Units 15-16Units 17-18Units 19-20参考答案Units 1-2 (B2)【知识网络】一、重点词汇与短语1. o。</p>