高二语文上7

高二语文上7Tag内容描述：<p>1、马永谦 近体诗六首 教学目的 1 欣赏并领会近体诗的艺术特点 2 品味诗歌的意境 教学重点 鉴赏诗歌的表现手法 领悟作者的思想感情 教学难点 对诗人思想感情的认识 评价一首诗的思想内容 思想 指的是诗的主旨和作者的。</p><p>2、前两联着重写眼前之景 写出祠堂的不凡气象 渲染整个秋天的气氛 蜀相杜甫丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 后两联概括诸。</p><p>3、前两联着重写眼前之景 写出祠堂的不凡气象 渲染整个秋天的气氛 蜀相杜甫丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 后两联概括诸。</p><p>4、前两联着重写眼前之景 写出祠堂的不凡气象 渲染整个秋天的气氛 蜀相杜甫丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 后两联概括诸葛亮的伟绩 寄托仰慕之情 慨叹自己功业无成 并对诸葛亮壮志未酬流露出无限惋惜之情 开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写起什么作用 明确 作用有二 一是借 柏森森 写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉 二。</p><p>5、马永谦 近体诗六首 教学目的 1 欣赏并领会近体诗的艺术特点 2 品味诗歌的意境 教学重点 鉴赏诗歌的表现手法 领悟作者的思想感情 教学难点 对诗人思想感情的认识 评价一首诗的思想内容 思想 指的是诗的主旨和作者的思想感情 说得明白一些 就是 作者写这首诗 是为了揭示怎样的现实生活 表达怎样的思想感情 喜欢什么 厌恶什么 希望什么 或说明怎样的道理 内容 指的是上述 思想 的载体 也就是 为了表。</p><p>6、马永谦 近体诗六首 教学目的 1 欣赏并领会近体诗的艺术特点 2 品味诗歌的意境 教学重点 鉴赏诗歌的表现手法 领悟作者的思想感情 教学难点 对诗人思想感情的认识 评价一首诗的思想内容 思想 指的是诗的主旨和作者的思想感情 说得明白一些 就是 作者写这首诗 是为了揭示怎样的现实生活 表达怎样的思想感情 喜欢什么 厌恶什么 希望什么 或说明怎样的道理 内容 指的是上述 思想 的载体 也就是 为了表。</p>