高考地理考试大纲

高考地理考试大纲Tag内容描述：<p>1、考纲下载 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害 ，以及有关的治理保护措施。 考情上线 以区域图为背景材料，侧重考查植被(森林 、草地)和湿地的生态作用及破坏后造成的环境 问题及解决措施。 森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例 一、森林资源的作用与现状 1森林的重要作用 (1)经济价值：重要的自然资源。 (2)生态价值： 、稳定大气成分、 、 、 、美化环境、 、防风 固沙、 和维护生物多样性等。 调节气候涵养水源 保持水土净化空气 吸烟除尘 繁衍物种 2森林分布 二、雨林的全球环境效应 1影响大气中的碳氧平衡，有“ ”之称。 2促。</p><p>2、选择题解题技法之七区域特征法 适用本思维模式解答的试题通常以区域图为主要载体 ，考查区域空间定位(位置特征)、区域自然及人文特征判 断。 1利用区域特征解题的一般步骤 (1)根据区域地图或某一区域要素图或结合文字材料判断区 域名称； (2)根据试题要求进行有效信息的提取和加工； (3)结合相关区域的地理特征进行综合分析和推理判断，从 而得出答案。其一般思路如下： 区 域 特 征 法 2利用区域特征解题的前提是区域定位，关键是区域特征 的判断与描述 下面以东北平原、云贵高原为例，进行区域位置特征及 自然、人文特征的归纳。同学们。</p><p>3、2018年高考地理考试说明解读和例题示范考试内容及题型示例地 理根据教育部考试中心2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科）（以下简称大纲），结合基础教育的实际情况，制定了2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）（以下简称说明）的地理科部分。地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。一、考核目标与要求考核目标与要求主要有：获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探。</p><p>4、2008年高考地理考试大纲% O# F# R5 l% l, i+ D2 b) v* C 0 D0 L8 I2 k 二、考试内容 % S! s$ Q; i4 * c; m+ m/ q, l! p# l* W( s, P9 N* 第一部分 自然地理和地图 5 B! S( v; B3 F: O ?* h3 O D- / y4 T3 P3 g1宇宙中的地球 9 . Zx0 Y; R b+ * n) J9 A( cZ! B0 A: M& Y E7 M4 y# h / ( （1）地球是宇宙中的一个天体 * 9 i$ : X: N- w% b2 g( q% P8 _ 9 V/ Km7 p地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。。</p><p>5、2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明（广东卷）地 理一、考核目标与要求1. 获取和解读地理信息能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。能够准确和完整地理解所获取的地理信息。2. 调动和运用地理知识、基本技能能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。能够调动和运用自主学习过程中获得的。</p><p>6、2019年高考地理考试大纲. 考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的普通高中课程方案(实验)和普通高中地理课程标准(实验),确定高考地理科考核目标与要求。地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。1. 获取和解读地理信息能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析。</p><p>7、2018高考地理考试大纲. 考核目标与要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的普通高中课程方案(实验)和普通高中地理课程标准(实验),确定高考地理科考核目标与要求。地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。1. 获取和解读地理信息能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各。</p><p>8、2013年四川高考(地理)考试说明第一部分 地球与地图1 地球（1） 地球的宇宙环境地球上有生命存在的原因（2） 太阳对地球的影响太阳能量来源。太阳辐射的纬度分布。太阳活动对地球的影响。（3） 地球运动的地理意义地球形状。地球平均半径、赤道周长和表面积。地球自转的方向、速度、周期。地球自转的地理意义。时区、区时、北京时间、国际标准时间、日界线。地球公转运动的方向、轨道、速度、周期、黄赤交角。地球公转的地理意义。（4） 地球的圈层结构及各圈层的主要特点。2 地图（1） 经线与纬线、经度与纬度的划分，经纬网及其地理意义。</p><p>9、四川高考(地理)考试说明第一部分 地球与地图1 地球（1） 地球的宇宙环境地球上有生命存在的原因（2） 太阳对地球的影响太阳能量来源。太阳辐射的纬度分布。太阳活动对地球的影响。（3） 地球运动的地理意义地球形状。地球平均半径、赤道周长和表面积。地球自转的方向、速度、周期。地球自转的地理意义。时区、区时、北京时间、国际标准时间、日界线。地球公转运动的方向、轨道、速度、周期、黄赤交角。地球公转的地理意义。（4） 地球的圈层结构及各圈层的主要特点。2 地图（1） 经线与纬线、经度与纬度的划分，经纬网及其地理意义。（2）。</p><p>10、2014年四川高考地理考试范围与要求考试范围包括必修地理1、地理2、地理3和选修5自然灾害与防治、选修6环境保护以及义务教育地理课程标准（2011年版）规定的地球与地图、世界地理和中国地理的有关内容。第一部分 地球与地图1、地球 （1）地球的宇宙环境地球上有生命存在的原因。（2）太阳对地球的影响太阳能量的来源。太阳辐射的纬度分布。 太阳活动对地球的影响。 （3）地球运动的地理意义地球形状。地球平均半径、赤道周长和表面积。地球自转的方向、速度、周期。地球自转的地理意义。时区、区时、北京时间、国际标准时间、日界线。地球。</p><p>11、2013年高考考试大纲（课程标准实验版）：地理 考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的普通高中课程方案(实验)和普通高中地理课程标准(实验)必修课程的内容，确定高考地理科考试内容。地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所。</p>