高考理解性默写

高考理解性默写Tag内容描述：<p>1、2015年北京高考语文理解性默写试题汇编(一)在横线处写出诗文原句。（限选其中4道题）（8分）陶渊明身在宦海心系田园，因此他在归园田居中运用比喻、对偶手法，写出了“ ， ”的诗句。身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃滕王阁序中的名句“ ， ”。浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在梦游天姥吟留别中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ ”和“ ”令人叹为观止。杜甫在登高中发出“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。当经。</p><p>2、高三理解性默写之高中篇目一、师说（韩愈）1.荀子 劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点是相同的。2.师说一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准: 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。3.柳宗元曾在答韦中立论师道书中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈师说中“士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。”所描述的现象一样。4.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在师说一文中指出教师作用的一句是: 师者，所以传道受。</p><p>3、高考古诗文名句理解性默写训练1、登高中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是： 万里悲秋常作客，百年多病独登台。2、登高中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。3、登高中分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。4、登高中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨的诗句是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。1、锦瑟一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事。</p><p>4、一1、登高中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是： ， 。2、登高中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是： ， 。3、登高中分别从听觉和视觉方面描写长天近水，刻画猿鸣鸟飞的凄凉之感的诗句是： ， 。4、登高中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨的诗句是：， 。二1、锦瑟一诗由锦瑟起兴，象征着自己的悲凉的一生，引起对华年往事的追忆的诗句是： ， 。2、锦瑟一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的诗句是： ， 。3、锦。</p><p>5、高考语文理解性默写试题必修一荆轲刺秦王（选自战国策）1、荆轲刺秦王易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：_____________ ，_____________ 。必修二诗经氓（选自诗经卫风）1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：_____________ ，_____________ 。_____________ ，_____________ 。2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：_____________ ，_____________ 。3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: _____________，_____________ 。4、以。</p><p>6、高中必背篇目理解性背诵默写（1）劝学1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。”2、韩愈在师说篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与荀子劝学篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。3、只要坚持就会成功。正如荀子劝学中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（2）逍遥游1、庄子在逍遥游一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直。</p><p>7、虞美人1李煜的虞美人一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。这个句子是：。2李煜的虞美人一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是： 。3李煜的虞美人一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是： 。4 李煜的虞美人一词中直接抒发亡国之恨的句子是： 5 李煜的虞美人一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是： 6李煜的虞美人一词中词人遥望金陵想象。</p><p>8、2017高考古诗文背诵64篇篇目理解性默写 高中部分（一）劝学1.人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的学不可以已这句话印证了这句话。2.韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。4.劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。5强调君子并非有何差异，只是善于借助外。</p><p>9、必修一5 荆轲刺秦王（选自战国策）(10年2考)1、荆轲刺秦王易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：， 。u 荆轲刺秦王（选自战国策）5风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！必修二9诗经氓（选自诗经卫风）(10年12考)1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是： ， 。 ， 。2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是： ， 。3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是: ， 。4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是： ，。</p><p>10、七中资料全国卷高考背诵篇目按篇理解性默写班级 姓名1.永遇乐京口北固亭怀古1.写古代英雄叱咤风云.驰骋疆场的名句是 , .2.用刘义隆典故的词句是: , , .2虞美人（李煜）1.“______________,_______________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。（李煜虞美人）2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“______________,________________”。（李煜虞美人）3.李商隐的五绝登乐游原中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的虞美人中那美好的事物却使。</p><p>11、一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢， 。 ，用之如泥沙？（2007 安徽卷）复道行空， ? （2007广东卷）秦爱纷奢，人亦念其家。 ， ？（2007 江苏卷）,未云何龙?复道行空, 。（2008全国卷）长桥卧波， ？复道行空， ？ ，不知西东。（2008浙江卷）一人之心，千万人之心。秦爱纷奢，人亦念其家。 ， 。 （2008天津卷） 杜牧在阿房宫赋中批评秦统治者奢侈时写道：“钉头磷磷， ,瓦缝参差， 。” （2009福建卷）(3) 蜂房水涡， 。（2009湖北卷） （2） 写秦朝暴政的有阿房宫赋中的“使负栋之柱， ”。 (2009上海卷）灭六国者六国也，非秦也； ，。</p><p>12、离骚理解性默写真题回顾(2014全国新课标卷) 屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_______________，______________”。)（2015全国新课标卷）在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_______________ ，________________。”巩固练习1、离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： _____________ _________，______________________。 2、离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句： ， 。 3、“ ，___________ _。</p><p>13、山东高考古诗文背诵90篇篇目情景式默写汇编初中部分一、论语1、论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：“______________，___________。”2、论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：“___________，__________。”3、论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：“_________，________。”4、论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：“________，________。”5、论语中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：“_________，_________。”6、。</p><p>14、高考必背古诗文（初中部分）必背篇目理解性默写（1）论语1论语十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。2论语十则中，论述好学精神和教学态度的两句是： ， 。3论语十则中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是： ， 。4论语十则中阐述关于学习态度的语句是：（1） ， ；（2） ， ；（3） ， ；（4） ， 。 5论语十则中，阐述关于学习方法的语句是：（1） ；（2） ；（3） ，。</p><p>15、高考必背古诗文理解性背诵默写一、高中部分（1）劝学1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。”2、韩愈在师说篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与荀子劝学篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。3、只要坚持就会成功。正如荀子劝学中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”（2）逍遥游1、庄子在逍遥游一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了。</p><p>16、高考理解性默写训练（混杂）,（1）在送东阳马生序中 ，宋濂用“ ， ”两句述说了自己早年穿着旧衣服处于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。 （2）荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。 （3）屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。 （1）余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意； （2）知明而行无过 博学而日三省乎己 （3）长太息以掩涕兮 哀民生之多艰（注意“缊”“。</p><p>17、阿房宫赋,理解性默写,1杜牧阿房宫赋一文用对比的手法突出阿房宫中音乐声之繁多的两句是： 2杜牧阿房宫赋一文以叙述的表达方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是： 3杜牧阿房宫赋一文告诫人们如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是：,管弦呕哑，多于市人之言语。,鼎铛玉石，金块珠砾。,后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。,4杜牧在阿房宫赋中，用带着谴责语气的问句对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是： 5杜牧在阿房宫赋中写通过外貌与神态的细节描写刻画出宫女对君王宠幸的期盼之情后，再用“__。</p><p>18、阿房宫赋,理解性默写,1杜牧阿房宫赋一文用对比的手法突出阿房宫中音乐声之繁多的两句是： 2杜牧阿房宫赋一文以叙述的表达方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是： 3杜牧阿房宫赋一文告诫人们如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是：,管弦呕哑，多于市人之言语。,鼎铛玉石，金块珠砾。,后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。,4杜牧在阿房宫赋中，用带着谴责语气的问句对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是： 5杜牧在阿房宫赋中写通过外貌与神态的细节描写刻画出宫女对君王宠幸的期盼之情后，再用“__。</p><p>19、师说 理解性默写 1 韩愈的 师说 中 与 老师是用来传授道理 解决疑惑 观点相背的两句是 2 韩愈在 师说 中表达自己写作目的的两句是 可见他对年轻好学者的扶掖之心 3 在韩愈的心目中 老师的职能应该是如 师说 中所说的 4 韩愈 师说 中的 与荀子 劝学 的 青 取之于蓝 而青于蓝 的观点相同 表达了长江后浪推前浪 一代新人胜旧人的观点 5 韩愈的 师说 中 作者认为 学生不一定比不上老师。</p>