高考历史材料题

高考历史材料题Tag内容描述：<p>1、高考指导：答好历史材料题有窍门历史材料题是十几年来高考的一大题型，引用原始材料，源于教材又高于教材，难度大，学生得分率较低，普遍存在害怕心理。因此，培养和提高学生的解题能力，至关重要。在教学实践中，我时时注重点拨和引导。在多年教学实践中，我认为可以从下面三个方面来指导学生答好历史材料题。一“读”：这是解题的前提阅读材料是解题的必要前提，读懂材料，是解好题的第一步。怎样阅读材料 ，才能又快又准确呢？我认为应该“先读设问，后读材料”。因为经过不断苦练的学生只要心理镇定，单看设问对材料所指已略知一二，。</p><p>2、高考历史材料型试题的命题趋势与解题策略,一.背景,1.历史学特点的规定,历史学是以历史资料做它的研究基础和前提，没有历史资料，便没有史学研究。,2.课程观的转变,3. “一标”多本现状的影响,“教材观”认为,只有教材中的知识才有价值，才应该学习。 “课程观” 认为，知识的来源是多方面、多渠道的，不应该局限于教材。,二、分类,材料型选择题 材料型主观题,选材形式,能力考察,史实再现 提炼运用,材 料 型 试 题,三、材料型选择题命题趋势及对策,（一）史实再现型 1.典型试题 2.趋势及对策： A 基本题型，足够重视 B 主干知识，灵活掌握 。</p><p>3、历史高考材料解析题命题特点及解题策略张贵贤教育体制改革的不断深化，实施素质教育的迫切需求，促使高考（教育教学无形的指挥棒）其模式、理念、内容、题型等在不断地向前发展，更注重体现考查考生的综合素质和运用所学知识解决实际问题的能力。在过去十多年高考历史题型的几次大变动中，列举题、填空题、多项选择题均退出了历史舞台，而材料解析题的地位自面世以来却随着其题量、能力要求和占分比重不断加大而直线上升，从当年的“不荷初露”成为今天的“三大巨头”之一。自1989年高考以“史料分析”的姿态粉墨登场（当时100分制中仅占。</p><p>4、高考历史最新材料题精选之二（附答案）1（30分）阅读下列材料，回答问题。材料一 礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴望，更大的助长了士阶层的声势。张岱年主编中国文化概论（1）根据材料一，指出春秋战国时期出现什么现象？分析这一现象出现的原因和影响。（12分）材料二 这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所。</p><p>5、高考历史材料题解答方法及万能模板一、高考历史材料题的解答方法1、三读材料，获取信息。材料一般应该读三遍：第一遍，粗读（看），明白大体内容，不要在个别字、词上纠缠；第二遍，细读，结合材料出处的说明（时间、会议、人物等），建立材料与所学知识的联系，弄清楚考查的是什么时期的什么知识，分清材料中哪些是史实，哪些是观点；材料之间的关系是相对独立还是相互补充；第三遍，重点读，带着设问有针对性地阅读材料，提取有效信息，井用笔画出与问题有关的词语、句子，对材料中的史实与观点（评论）分点或分层，有些材料较浅显的，。</p>