高考散文阅读题
2012年高考现代文(散文)阅读答题技巧。作者为什么这样写。以记写人物、事件、景物为主的散文。抒发作者主观情感的散文。——2008高考散文阅读。08高考散文阅读题中20套试卷大概有14套试卷考察了可以称为。1、《阳关古道苍凉美 》作者。高考散文阅读题的解题技巧-中学语文论文。高考散文阅读题的解题技巧。
高考散文阅读题Tag内容描述:<p>1、2012年高考现代文(散文)阅读答题技巧一、开头作用:开篇点题,统领全文;引出下文,或为下文作铺垫;渲染气氛,奠定基调。这些仅是术语,答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答。例1(四川卷)文章主要写什刹海,却又从“我爱水”写起,作者为什么这样写?请简要分析。答案:开始写“我爱水”既照应了标题,又与文章的结尾相呼应,同时可由眼前之水过渡到故都之水,使行文自然巧妙;例2(辽宁卷)第一自然段,作者写了“秋去冬来”的景色,这样写有什么作用?请简要分析。答案:起铺垫或引出下文的作用,写“秋去冬来”,自然引出下文“。</p><p>2、高考现代文阅读 常见题型及规范答题模式,一、散文类型 记叙散文:以记写人物、事件、景物为主的散文。(含状物散文) 抒情性散文:抒发作者主观情感的散文。 议论性散文:以发表议论为主的散文。(哲理性散文),二、阅读方法,1、梳理文脉(整体把握) 找到线索,线索正是把文中各个部分的材料串起来的那根“红线”。它可以是事件、景物,也可以是作者的情感。以写景散文为例,写景散文一般以游踪或某一景物为线索。例如:荷塘月色以游踪为线索,故乡的榕树以“故乡的榕树”为线索。所以阅读时,理清文中的事件、景物、人物及线索,才能整。</p><p>3、得果求因,切块抽条2008高考散文阅读“因果条块”题扫描和探析08高考散文阅读题中20套试卷大概有14套试卷考察了可以称为“因果条块”的一种题型。一、试题扫描和题型探析。(一)试题扫描。1、阳关古道苍凉美 作者:寅公。14.根据文意,说说古阳关为什么闻名遐迩。(4分)16.结合文中对阳关古道的描述,谈谈你对“苍凉美”的理解。(6分)(全国卷1)2、马缨花作者:季羡林。14作者为什么说“有孤寂之感”?(4分)(全国卷2)3、18本文对敦煌的哪些描写再现了“最鲜活的历史”?(4分)(天津卷)4、我所认识的梁漱溟作者:牟宗三19.文章。</p><p>4、高考散文阅读题的解题技巧-中学语文论文高考散文阅读题的解题技巧王竹香最近几年,以散文为阅读材料检测现代文阅读能力的题目,成为高考主观阅读的必考题,且在分值中占有相当大的比重。因此,研究散文阅读的规律、技巧,对于提高学生现代文阅读能力是十分重要的。解答这类试题,首先应注意以下几点:1整体感知文章的主旨:散文的最大特点是“形散而神不散”。“神”,指文章的主旨,即贯穿文章始终的作者的思想感情。散文的材料虽散,但万变不离其宗,它必须围绕作者的思想感情展开。因此,阅读散文,要从文章的整体人手,宏观把握作者在。</p><p>5、高考文学类阅读 答题技巧,1.理解文中重要词语的含义 2.理解文中重要句子的含意,3.筛选并整合文中的信息 4.分析文章结构,把握文章思路 5.归纳内容要点,概括中心意思 6.分析概括作者在文中的观点态度 7.根据文章内容进行推断和想象,8. 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 9.评价文章的思想内容和作者的观点态度,现代文阅读能力,理解,分析,鉴赏,整体感知,揣摩语言,把握文意,筛选信息,概括要点,提取精要,整体把握,理清思路,研究探讨,深入领会,分析评价,借鉴吸收,2008年高考文学作品考查情况,从命题材料看:全国卷和地方卷高考的现代文大阅。</p>