高考语文辨析

高考语文辨析Tag内容描述：<p>1、基础训练7 辨析修改病句（一）（时间45分钟，赋分100分）训练指要“辨析修改病句”，高考年年考。对此，我们必须予以高度重视，并进行有效的解题训练。本训练专题的解题方法和思维角度主要有：1.看语序是否得当；2.看搭配是否得当；3.看成分是否残缺或赘余。一、选择题1.下列句子中有语病的一句是A.目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。B.水稻基因组在已知的各类植物基因组中是最大的，共43亿对碱基，约为人类基因组的七分之一。C.世界银行指出，美国发生的“9.11”恐怖袭击事件将。</p><p>2、高考语文病句辨析教案一、教学目标1、依据教学大纲，了解考试说明对此项考查的要求。2、掌握病句的六种常见类型，领会辨析病句的几种方法。3、通过分析高考试题，寻求规律，把握病句修改与辨析的几个小窍门。4、加强备考方法的指导，强化基础训练。二、教学重难点教学重点：1、病句类型的前四类；2、特别注意“辨析方法”中的“审读关键词法” 。教学难点：掌握病句类型及病句解题技巧三、教学设想 大量补充实例，多作感悟；加强训练，培养语感； 特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀。</p><p>3、病句辨析与修改,柞水中学牟勇凤,教学目标 一、熟悉病句的六种类型； 二、掌握修改病句的方法。 教学课时 3课时,2010年高考考试大纲规定了病句的考查范围，即病句的六种类型：,一、语序不当 二、搭配不当 三、成分残缺或赘余 四、结构混乱 五、表意不明 六、不合逻辑,句子成分,构成句子的词或词组间有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分成主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等几种成分。此外还有独立语。句子的基本成分是主语，谓语、宾语。,主语是谓语陈述的对象，指说明的是“什么人”或“什么事物” 例如：中国人民志气高。 去北。</p><p>4、辨析病句(三)“表意不明”与“不合逻辑”题型五表意不明清晰明确，是语言表达的基本要求。如果语意令人费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误。病因阐释和解题方略典例剖析表意不明也叫“有歧义”，主要是由多音多义、结构不定、指代不明三种原因造成的。解题方略：明确病因，做到“五看”：1指代(对象)不明下列句子都存在指代(对象)不明的问题，请作具体说明。(1)(山东卷)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。答：________________________________________________________。</p><p>5、正确辨析病句,1（07 江苏）下列各句中，没有语病的一句是 A一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。 B国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。 C苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。 D全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。,赘余，“提高”和“升华”重复,搭配不当,”意识”应。</p><p>6、病句辨析,一、语序不当,二、搭配不当,三、成分残缺或赘余,四、结构混乱,五、表意不明,六、不合逻辑,病句的快速辨析十法(审读关键词法） 一、有反问句、否定句、指令性词语的句子，就看看其是否有正反颠倒的语病。 1雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 2谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。 3睡梦有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食。三忌卧处不可当风。,分析：肯定句子的反问句表示否定意义。本句使用了反问句式，句中又使用了两次否定，“否认“和“不“-等于肯定，与前句语。</p><p>7、2019/7/30,1,高考语文专题复习,辨析并修改病句,2019/7/30,2,高考考试说明要求：,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题(略),2019/7/30,3,高考考试说明要求：,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,2019/7/30,4,高考经典试题分析1（语序不当）,1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（94） 2、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震。</p>