2013高考语文基础终极突破

2013高考语文基础终极突破Tag内容描述：<p>1、掌门1对1教育 高中语文高考语文专题突破别字辨误别字的辨误是高考语文科必考的一道题目，一般放在第一卷选择题的第二小题，这道题分值是3分。有人重视，有人不重视。重视的人认为，高考每一分必争，不能轻易放弃；不重视的人认为，汉字这么多，花费很大的精力，做这道题，如大海捞针，得不偿失，不如放弃。其实，语文科的特点就决定了高考语文试卷的特点，这就是量大面广，每一个考点都得花费很多精力，有时尽管花费了很多精力，但也不一定就有收获。当然，高考的每一个考点既有它的特殊性又有它的普遍性，我们如果掌握了每个考点的规律，。</p><p>2、掌门1对1教育 高中语文 2013高考语文 基础终极突破 扩展语句答题技巧素材 一 考点解析 扩展语句 是2000年新增的高考内容 这一考点的要求是 将结构简单 内容贫乏 达意欠明确 表达欠具体 描述欠生动的语句扩充得丰富 充实 鲜明 形象起来 它或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段话 或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话 二 表达方式方面的要求 表达方式上的要求 是指运用记叙 描。</p><p>3、掌门1对1教育 高中语文 换个角度辨析病句 辨析病句 是高考必考的内容 教师和学生也都非常重视 在教学过程中 从理论到实践可以给学生讲很多方法 但学生做起题来则根本顾不了那么多 还是从头到尾将句子读上一两遍就搞定了 至于对还是不对 他们已经无从知道了 鉴于这一点 我在教学生辨析病句时学一学 看云识天气 从常见病句的语言形式上去分析病因 发现病源 经过两届学生的实践有明显的效果 现抛砖于下 供同仁参。</p><p>4、高考字音练习54题 1 下列词语中加点的字 与所给注音完全相同的一组是 A 和 hu 和药 和气 暖和 和面 B 咽 yn 咽气 咽喉 呜咽 狼吞虎咽 C 着 zho 高着 着陆 着急 着迷 D 校 jio 校对 校勘 校场 犯而不校 2 下列加点字与前面读音全部相同的一组是 A gun 冠军 弱冠 沐猴而冠 未冠 B p 俭朴 朴刀 朴硝 姓朴 C zh 海蜇 蜇居 蜜蜂蜇人 褶皱 D ch。</p><p>5、1 正确运用常见的修辞方法正确运用常见的修辞方法 一 常见的修辞方法简说 常见的修辞方法 高考规定为 8 种 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问 反问 1 比喻 比喻的结构一般由本体 喻体和比喻词构成 比喻的本体和喻体必须是不 同的事物 但相互之间有相似点 运用比喻可以化平淡为生动 化深奥为浅显 化 抽象为具体 2 比拟 包括拟人和拟物两类 拟人是把物当人来描写 赋予物以人的情感 意志 动。</p><p>6、掌门1对1教育 高中语文 不合逻辑的语病 考试说明 中将 不合逻辑 列为需要掌握的一种语病类型 所谓不合逻辑 就是句子表达的意思不符合客观事理 即不符合事实 没有道理 从语言教学的角度看 分为复句类和纯逻辑类语病对教学更为方便和易操作 一 复句问题的语病 一个句子可以是单句 也可以是复句 当一个单句不能表达一个比较复杂的意思时 那就得用两个或两个以上的单句联系起来表述 这时就可以用复句 而构成复句。</p><p>7、掌门1对1教育 高中语文巧记字形有新法一、明义记 字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。实际中，有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。如“脉搏”的“搏”字，常同“膊”字混淆。如果明确了“脉搏”是指血脉跳动，是一个动作场景；而“搏”具有“搏动、跳动”的。</p><p>8、掌门1对1教育 高中语文 高考古诗文背诵篇目 古文部分 1 劝学 荀子 荀况 君子曰 学不可以已 青 取之于蓝 而青于蓝 冰 水为之 而寒于水 木直中绳 輮以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 故木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 登高而招 臂非加长也 而见者远 顺风而呼 声非加疾也 而闻者彰。</p><p>9、掌门1对1教育 高中语文 容易读错的字释义 拟 n 起草 例 拟了一个信稿 想要作 例 拟于下月赴沪 模仿 例 比拟 不读y 也有人按半边误读为y 歼 ji n 杀光 消灭尽 例 歼灭战 痛歼敌军 不读qi n 诣 y 达到 造诣 是指学识达到的程度 如称赞一个人的学识高深 说 造诣很深 颇有造诣 不读zh 庖 po 厨房 庖人 指厨师 越俎代庖 是说正在行祭礼的人 走离祭祀的地方去替厨师准备祭祀。</p><p>10、掌门1对1教育 高中语文 2013高考语文 基础终极突破 仿用句式种类及解析素材 一 高考回放 1 2000年全国考题 下列两个句子都写到 虚伪 前一句直接表述 言简意赅 后一句连续类比 形象生动 请在 友谊 勇敢 信任 中任选一个词 仿写两句话 1 虚伪和欺诈产生罪恶 美 爱迪生 2 蚜虫吃青草 锈吃铁 虚伪吃灵魂 俄 契诃夫 2 2001年全国考题 在画线部分填上恰当的话 使分号前后内容 句式。</p><p>11、掌门1对1教育 高中语文 高考字形专题实战演练50题 1 下列各组词语中 没有错别字的一组是 A 迷天大谎 梁上君子 分庭抗礼 神洲 B 满腹经伦 一切就序 罄竹难书 荧屏 C 游目骋怀 张弛有度 入不付出 脉膊 D 焚膏继晷 毋庸置疑 荒诞不经 做客 2 下列词语中没有错别字的一组是 A 莫衷一是 计日成功 纷繁芜杂 钉是钉 卯是卯 B 仗义执言 闲情逸致 火中取栗 失之东隅 收之桑榆 C 正经。</p><p>12、掌门1对1教育 高中语文 辨析与选用近义词的方法 1 定范围 有很多近义词词义范围的大小是不同的 我们可以通过留同析异 确定词义适用的范围 来推断出正确的选项 囊括 包括 A 本词典共收词6万多条 了现代汉语绝大多数语词 B 在2003年春季运动会上 这个队 了田赛的全部冠军 囊括 和 包括 都有包含的意思 但范围的大小不同 囊括 是全部包罗在内 包括 是包含之意 仅指其中一部分 不是全部 确定了。</p><p>13、掌门1对1教育 高中语文 易混实词辨析456组 按音序排列 A 1 哀怜 爱怜 爱恋 三者读音大致相同 但意义和用法不同 哀怜 指对别人的不幸遭遇表示同情 如 中华民族有哀怜弱者的传统 爱怜 指十分疼爱 多用于子女 如 爱怜子女 爱恋 指热爱而难以分离 多用于男女之间 如 二十多年来 他俩一直相互爱恋着 2 爱护 爱惜 爱护有精心保护 不使受到损坏或镀害的意思 爱惜指不浪费 不糟蹋 前者既可指人。</p><p>14、掌门1对1教育 高中语文 高考语文词语辨析专项检测100题 含详细解答 1 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一组是 能力在掌握和运用知识的过程中形成 而具备一定的能力又能够 知识 由于公司上下精打细算 仅第一季度就 经费近百万元 即使在老年时 托尔斯泰也比所有的同龄人 比许多年轻人更充满生命力 A 增殖 节余 甚至 B 增殖结余 尤其 C 增值 结余 甚至 D 增值节余 尤其 2 依次填入下。</p>