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高考语文考试大纲

2013年甘肃高考语文考试大纲变化及备考要义。2013年高考(四川卷)考试说明及题型示例(语文)。  2013年高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。2013年高考语文考试大纲(新课标版)。2013年高考考试大纲(新课标)——语文。

高考语文考试大纲Tag内容描述:<p>1、2013年甘肃高考语文考试大纲变化及备考要义甘肃省普通高等学校招生考试改革方案(试行)(以下简称“新高考方案”)已于2012年10月19日正式公布,2013年甘肃省新高考将保持“三个不变”和“四个变化”。“三个不变”即,命题不变、模式不变(“3+文科综合/理科综合模式”)、分值不变。“四个变化”即,考试内容的变化(普通高中新课程)、试卷结构的变化(增加选答题)、外语增加听力考试、建立普通高中学生综合素质评价。将仍然采用教育部考试中心统一命制的试题,命题依据为教育部颁布的普通高中课程方案(实验)和普通高中各学科课程。</p><p>2、最新考纲.考试内容一、考核目标与要求2013年高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。2013年高考语文考试大纲(新课标版)普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。.考试内容一、考核目标与要求2013年高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。</p><p>3、09江苏高考语文考试说明解读选摘摘要:(一)客观题将减少09年语文考试说明思考2009-1-5 12:25:20 木渎第. 2008年的两道客观性试题,分别考查了理解文中重要概念,句子的含义和筛选并.关键词:高考语文,语文类别:其它来源:牛档搜索(Niudown.COM)本文系牛档搜索(Niudown.COM)根据用户的指令自动搜索的结果,文中内涉及到的资料均来自互联网,用于学习交流经验,作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索(Niudown.COM)赞成本文的内容或立场,牛档搜索(Niudown.COM)不对其付相应的法律责任!09江苏高考语文考试说明解读选摘(一)客观。</p><p>4、2013年高考考试大纲(新课标)语文普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。.考试内容一、考核目标与要求2013年高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。A识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。B理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。C分析综合:指。</p><p>5、文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力,理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。1理解 B(1)理解文中重要词语的含义(2)理解文中重要句子的含意2分析综合 C(1)分析作品结构,概括作品主题(2)分析作品的体裁特征和表现手法3鉴赏评价 D(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术(2)鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力。</p><p>6、百分网www.100uu.com试卷类型:A2012届高三月考试题二语文适用地区:大纲地区 建议使用时间:2011年9月底本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷1至4页,第卷5至8页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、(12分,每小题3分)1下列词语中,字形全都正确,加点字的读音全都一致的一项是 ( )A依附 本埠 老师付 物阜民丰B稗草 裨益 碧螺春 弊帚自珍C觊觎 侪辈 荠菜汤 济济一堂D蛊惑 鼓噪 绩优股 余勇可贾2下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是 ( )A迪拜一座在沙漠里规划出来的城市,是够梦幻、够浮华、够美丽的了,。</p><p>7、2010年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷 考试大纲的说明 语文 文章来源 作者 发布日期 2009 12 11 18 04 44 浏览次数 117 I 命题指导思想 符含选拔性考试规律和要求 休现普通高中新课程的理念 反映本学科新课程。</p><p>8、2019高考语文考试范围与要求 2019高考语文考试范围与要求 一 现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下 一 论述类文本阅读 阅读中外论述类文本 了解政论文 学术论文 时评 书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式 阅读论述类文本 应注重文本的说理性和逻辑性 分析文本的论点 论据和论证方法 1 理解B 1 理解文中重要概念的含义 2 理解文中重要句子的含意 2 分析综合c 1 筛选并整。</p>
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