高考语文语音专题复习

高考语文语音专题复习Tag内容描述：<p>1、2011年高考第一轮复习语音一、考纲解读 1、考纲内容 识记现代汉语普通话常用字的字音 识记A普通高等学校招生全国统一考试大纲语文2、考纲阐释 （1）识记字音，不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。 （2）字音考查的范围是现代汉语常用字表和普通话异读词审音表以及课本中容易读错的字，以3500个常用字为主。 3、考查重点考题涉及字音都是现代汉语普通话的读音，不含有争议的读音、古汉语读音，重点考查声母和韵母，但不会为难方言区的考生，逐渐淡化声调。二、考题回顾 （2010年江西卷）1下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（。</p><p>2、高考复习语音专题（二）1下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一项是 ()A手腕/顺蔓摸瓜悭吝/纤尘不染禀赋/凝神屏气B矫情/咬文嚼字 坍圮/否极泰来 窥伺/箪食壶浆C狭隘/期期艾艾 吭声/强吭高歌 标识/鳞次栉比D阐述/阿谀谄媚 剽悍/彪炳千古 诡谲/发生口角B【解析】本题考查同(近)音字，B项jio p s。A项wn qin/ xin bn；C项i kng/hng zh；D项chn pio /bio ju2下列加点字，配对的读音全都相同的一项是()A河畔/绊脚禁锢/痼习博闻强识/独树一帜B作客/咋舌 阑珊/蹒跚 浑然一体/混水摸鱼C馈赠/溃乱 噬啮/涅槃 汗流浃背/嘉言善行D蹊跷/峭拔 乖。</p><p>3、语文基础之语音复习,汉语基本常识,汉语是由 、 、 三位一体的语言系统,是世界几大古老语言体系之一,汉语五级语言单位: 字 词 短语 单句 复句 多重复句,汉语拼音,字母（26个） 声母（21个） 韵母及拼音规则 声调（阴平、阳平、上声、去声、轻声） 隔音符号,音形义,你能把下面对联读正确吗？,好读书时不好读 好读书时不好读 一杯清茶解解解元之渴 七弦妙曲乐乐乐府之歌,影响汉语读音的几种情况 一、古汉语读音,将进酒qin 衣锦还乡y 虚与委蛇y 力能扛鼎gng 拾级而上sh 一曝十寒 p 图穷匕见xin 度(du) 德量力,二、同音字读音,y 弋 刈 艾 议 屹。</p><p>4、语音专项复习,第三轮复习,语言知识与语言运用,1下列词语中加点字的读音与所给读音完全相同的一组是 A差ch 偏差 差异 一念之差 差强人意 B累li 累积 连累 危如累卵 果实累累 c处ch 处方 处所 处心积虑 穴居野处 D强qing 强制 勉强 强取豪夺 强词夺理,试题回顾,多音字,A,语言知识与语言运用,1 下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是 A、干瘪（bi）如柴 参差（c）不齐 澄（chng）清问题 乳臭xi未干 B、囤（tn ）积居奇 引吭（kng ）高歌 随声附和（h） 哄堂大笑hng C、人才济济（j） 同舟共济（j） 丢三落（lu）四 未雨绸缪（mu ) D、。</p><p>5、语音专项复习,语言知识与语言运用,第一章 语音 一、考纲阐释 识记现代汉语普通话的字音 这里强调的是现代汉语的读音，不包括古汉语的读音；是普通话的读音，排斥方言的读音。,二、知识点 （1）多音字 （2）形声字 （3）形近字 （4）习惯性误读字,四、命题趋向,1、应注意的几点： 一.年的“对中选错”的命题思路，与以往的“错中选对”相比明显降低了难度。 二.常用字上下功夫，要注重多音误读现象。 三.是考容易读错的形声字，近年来高考所考的大多是容易读错的形声字。 四.是注意当代社会中新词的读音。例如2001年考查了“端倪”一词。,。</p><p>6、语音专项复习,语言知识与语言运用,第一章 语音 一、考纲阐释 识记现代汉语普通话的字音 这里强调的是现代汉语的读音，不包括古汉语的读音；是普通话的读音，排斥方言的读音。,二、知识点 （1）多音字 （2）形声字 （3）形近字 （4）习惯性误读字,四、命题趋向,1、应注意的几点： 一.年的“对中选错”的命题思路，与以往的“错中选对”相比明显降低了难度。 二.常用字上下功夫，要注重多音误读现象。 三.是考容易读错的形声字，近年来高考所考的大多是容易读错的形声字。 四.是注意当代社会中新词的读音。例如2001年考查了“端倪”一词。,。</p><p>7、字音 字形 语音专项训练60题 1 下列加点字的读音 全都不相同的一项是 A 盐碱箴言呼喊减员增数感激涕零B 阐述弹药禅让肆无忌惮殚精竭虑C 束缚薄荷簿册赤膊上阵博大精深D 滇池嗔怒缜密精卫填海谨小慎微 Aji n zh n h n。</p>