高三二轮数学

高三二轮数学Tag内容描述：<p>1、高三数学二轮复习指导意见一、指导思想 巩固、完善、综合、提高。巩固，即巩固第一复习成果，强化知识系统的理解记忆；完善是通过专题复习，进一步完善知识体系；综合，是减少单一知识的训练，增强知识的连接点，增强题目的综合性和灵活性；提高是进一步培养和提高考纲所要求的“五种能力”和“两种意识”。二、目标任务二复习承上启下,是强化主干内容,把握知识的内在联系,提升实战能力的关键时期。一是在一复习的基础上提高学生对数学知识的融合，对重点内容的再深化，完成数学知识螺旋上升的最高层；二是通过专题、专项训练，总结提炼并。</p><p>2、三角函数与平面向量 经典题与易错题一、数学思想方法：1、向量，向量与向量夹角的范围是（ ）A B. C. D. 分析：化归转化，数形结合，答案：B2、设向量满足，则的最大值等于（ ）A2 B C D1分析：数形结合，四点共圆，答案：A3.已知的定义域为，值域为 5，1 ，则常数a、b的值分别是 分析：分类讨论，答案：二、三角函数的图像与性质：4. 函数在第一象限是增函数； 函数的最小正周期是； 函数的图像的对称中心是； 函数的递减区间是其中正确的命题序号是.5若函数 (0)在区间上单调递增，在区间上单调递减，则=（ ）A3 B2 C D变式练习：（1）若。</p><p>3、www.gaokao.net.cn 400-6606-436 QQ: 1393464108 2 20 01 14 4 届届高高三三文文科科数数学学第第二二轮轮复复习习资资料料应用题 专题 高考应用性问题的热门话题是增减比率型和方案优化型， 另外，估测计算型和信息迁移型也时有出现.当 然，数学高考应用性问题关注当前国内外的政治，经济，文化， 紧扣时代的主旋律，凸显了学科综合的特色. 1解应用题的一般思路可表示如下 2解应用题的一般程序 （ 1）读：阅读理解文字表达的题意，分清条件和结论，理顺数量关系，这一关是基础. （ 2）建：将文字语言转化为数学语言，利用数学知识，建立。</p><p>4、第3讲高考真题感悟 本讲栏目开关 高考真题感悟 主干知识梳理 热点分类突破 名师押题我来做 第3讲高考真题感悟 本讲栏目开关 高考真题感悟 主干知识梳理 热点分类突破 名师押题我来做 第3讲高考真题感悟 本讲栏目开关 高考真题感悟 主干知识梳理 热点分类突破 名师押题我来做 第3讲高考真题感悟 本讲栏目开关 高考真题感悟 主干知识梳理 热点分类突破 名师押题我来做 第3讲主干知识梳理 本讲栏目开关 高考真题感悟 主干知识梳理 热点分类突破 名师押题我来做 第3讲主干知识梳理 a，b 本讲栏目开关 高考真题感悟 主干知识梳理 热点分类突破 。</p><p>5、www.ks5u.com第2讲数形结合思想1数形结合的数学思想：包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面，其应用大致可以分为两种情形：一是借助形的生动性和直观性来阐明数之间的联系，即以形作为手段，数作为目的，比如应用函数的图象来直观地说明函数的性质；二是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性，即以数作为手段，形作为目的，如应用曲线的方程来精确地阐明曲线的几何性质2运用数形结合思想分析解决问题时，要遵循三个原则：(1)等价性原则在数形结合时，代数性质和几何性质的转换必须是等价的，否则解题将会出现漏洞有时，由于。</p><p>6、专题9.1：函数应用题 【拓展探究】 探究1：以分式函数为载体的函数应用题 1. 工厂生产某种产品，次品率p与日产量x(万件)间的关系为：（c为常数， 且0c6）. 已知每生产1件合格产品盈利3元，每出现1件次品亏。</p>