高三复习课

高三复习课Tag内容描述：<p>1、广州市第九十七中学,三棱锥体积的求法,三棱锥体积的求法,图1,（2013年高考广东卷（文）某三棱锥的三视图如图1所示, 则该三棱锥的体积是（ ）,B,C,D,()、基础自测,A,B,三棱锥体积的求法,()、例题讲练,图2,的菱形，,已知,（）求三棱锥,的体积.,三棱锥体积的求法,(1)、证明:,三棱锥体积的求法,(2)、解:,由图可知：,方法小结：等积转换顶点,三棱锥体积的求法,()、例题讲练,图2,的菱形，,已知,（）求三棱锥,的体积.,三棱锥体积的求法,解法一：,解法二：,方法小结：利用线段的比 例关系转移高,方法小结：利用线面平 行转移顶点,三棱锥体积的求法。</p><p>2、复习和准备高考诗歌欣赏，欣赏诗歌中的意象和意境，洪雪兴文二中，1。初步感知：意象和意境，晴空、沙滩、秋思、马致远、枯藤、老树、朦胧的乌鸦、小桥流水、古道、西风、瘦马。夕阳西下，心碎的人在世界的尽头。图像的组合形成了一种荒凉的气氛。藤蔓枯萎了藤树的老树，带有作者的主观色彩。分析意境特征时常用的术语(通常为四字词组)有豪放壮阔、广阔无边、苍凉肃穆、悠悠荡荡、恬静恬静、明丽清新、沉郁苍凉、恬静恬。</p><p>3、数列的概念与简单表示法,2013届高三数学一轮复习,问题引入：古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数比如他们研究过图1中的1，3，6，10，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似的，称图2中的1，4，9，16，这样的数为正方形数,联想发散,1、数列的定义,按照一定顺序排列的一列数称为数列.,列举（表）法 图象法 通项公式法 递推公式法,2、数列的表示方法,3、数列的函数特征。</p>