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高三语文复习导学案

连贯专题复习备考策略 一、全国高考命题特点 选择题形式。论述类文章阅读(一)安徽五年高考论述类文本阅读训练总结 展示课(时段。通过对安徽五年高考论述类文本阅读的训练。高三语文导学案(11)(论述类文本阅读) 一、学习目标。1. 了解论述类文本高考要求。明确复习目标。掌握阅读论述类文本的常用方法。

高三语文复习导学案Tag内容描述:<p>1、连贯专题复习备考策略 一、全国高考命题特点 选择题形式,内容贴近大众生活,与中国传统文化现象、当下文化热点相结合。 二、连贯专题的考查方式 1.教材中该专题的知识特点 内容涵盖面广,与语言运用中的句子补写。</p><p>2、高三语文导学案(11)(论述类文本阅读) 一、学习目标: 1. 了解论述类文本高考要求,明确复习目标。 2. 探讨答题方法,规范答题模式。 3.阅读捧与挖,掌握阅读论述类文本的常用方法,培养自己对传记文本的理解。</p><p>3、高三语文导学案(12)(词语) 一、学习目标: 1. 了解词语题高考要求,明确复习目标。 2. 展示高考典型题例,了解高考考试类型。 3.交流展示,提高做题能力。 二、学习重难点: 1. 了解词语题高考要求,明确复习目。</p><p>4、2013届高三语文专题复习选练 专题古诗语言篇 第八课时导学案 一 具体问题阐释 1 豪放与柔婉 温婉 的语言风格各是怎样的 请举例说明 豪放就是语词雄伟刚健 遒劲有力 柔婉就是婉约 优美 柔和 细腻 请看李清照的 渔家。</p>
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